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常见的国际课程有哪些?又有什么不同?

2022-07-30 22:25:32来源: 苏州德威国际高中
常见的国际课程有哪些?又有什么不同?
导读:

目前,许多国际学校和外语学校提供的主流国际课程是AP、IB和A-LEVEL课程。这些国际课程可以应用于全球著名的学校,但可以根据不同的海外学习重点。他们之间有什么不同?哪门课程更适合学生?

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目前,许多国际学校和外语学校提供的主流国际课程是AP、IB和A级课程。这些国际课程可以应用于全球著名的学校,但可以根据不同的海外学习重点。他们之间有什么不同?哪门课程更适合学生?


AP课程:美国大学预修课程
  AP全称Advanced Placement,中文名称为大学预修课程。AP课程及考试始于1955年,由美国大学理事会(College Board)主办。
  课程设置:AP课程的内容与大学课程相似,有22个专业和34门课程,其实就是按照大学难度让中学生在高中选修。学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门,之后几年逐步完成自己想要考的科目。AP考试的成绩使用5分制。相比其它国际课程,AP课程的灵活性更高。考生随便选修几门,哪怕是1门也可。
  课程难度:
  在AP课程中,不同的课程有难度高低。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但一些语言类,如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程,难度可想而知。对中国学生来说,比较难学的课程有美国历史、英语文学、艺术史、生物等学科。一般来说,不同的课程,大学招生时会有不同的参考。中国学生擅长数学、物理。因而很多中国学生都会选修数学或物理。
  TIPS:哪些孩子适合读AP课程?
  首先它适合于去美国的学生,由于其没有年龄的限制,而且可以自己报名参加考试。AP课程比较难,一些好的AP学校对学生的入学要求非常高,中考成绩要求高。另外,学习IB和A-LEVEL要去美国的学生,如果学习很好,且有额外的精力,可以考几门AP,一来可以提高GPA,对申请大学有好处,再者上大学后可以免去一部分学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的,同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。
A-LEVEL课程:对学生选课要求较宽松
  A-LEVEL课程,全称General Certificate of Education Advanced Level,是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,面向英联邦国家的所有高中生开设。也是英国学生的大学入学考试课程。
  正如我国的高考一样,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径。
  英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习A-LEVEL课程,圆满修完即可进入大学就读,被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。A-LEVEL课程学制为两年,相当于我国高中最后两年的课程(高二和高三),英国学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-LEVEL才能申请大学。而IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的初中课程体系。一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年,也是为了让学生更好的衔接A-LEVEL课程。
  课程设置:学生可以根据自己的情况自由选课,一般学3~4门课程,获得成绩和文凭后就可以申请就读大学。学生如果一次考不好的还可以考多次,选取自己表现最突出的一次作为申校材料。中国学生大多数会选比较擅长的理科科目,所以A-LEVEL课程被称作“应试洋高考”。A-LEVEL年一般要求学习四门科目,第二年减为三门,当然这是最低要求,如果学生有能力可以多学几门,对申请大学也是很有帮助的。
  课程难度:A-LEVEL课程由于对学生选课要求比较宽松,同时也不强制要求参加很多课外活动等,总体难度低一些,但是单科难度并不低。A-LEVEL还会有不同的考试局,相当于不同的省可以自己命题,各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局,其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局,但每一个考试局的成绩都被认可。
  TIPS:哪些孩子适合读A-Level课程?
  虽然全球很多国家的大学都认可A-LEVEL成绩,但是该课程还是最适合留学目标为英联邦国家或英国的同学;中国的A-LEVEL学校多是高中,一般的学生参加中考后都可以报读。
  国际课程以英语作为授课语言,但A-LEVEl课程不涉及到大量的课外活动以及论文写作,学生可以有更多的时间和精力去学习各科目,并取得优异的成绩。同时,A-LEVEL课程适合想进世界名校,但有偏科倾向的学生。
IB课程:对语言和学习能力要求非常高
  IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
  IB课程最初是为转辗于世界各地的外交官子弟有一个可以互相衔接的课程而设计的,后来就发展成一个国际课程,不以任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点。我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16~19岁的高中生,学制为两年。此外,IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP,G1-5)和IB中学课程(MYP,G6-10),但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。IB课程被公认为学业水准比较高的课程,受到全球多数大学认可。据悉,IB课程是最有系统的课程,具有排他性。一旦开设IB课程,几乎没有可能开设其他国际课程,因为IB课程是覆盖各个学科的。对一所学校来说,不存在开设某几门IB课程的情况。
  课程设置:所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中三个高等级,三个初等级,每门科目的最高分数为7分,再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分,IBDP的总分数为45分。
  课程难度:IBDP的学生不仅文科,理科甚至艺术的专业课都要学习,还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动,所以IB对学生学习能力要求非常高。虽然IB整体给人的感觉是很难,但就每一科目而言,IB是最简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。
  TIPS:哪些孩子适合读IB课程?
  简单来说IB更适合优秀并善于管理利用时间的学生;适合英语能力较高的学生。IB课程是这三个课程内对英语要求最高的一个课程,因为课程创立的目的就是为世界各地外交官的孩子们开发一套全球通用课程,在全球认可度非常高。该课程对孩子的学术基础要求也是非常高的,如果孩子没有能考上重点高中的水平以及优异的英语水平,那还是建议慎重选择。


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苏州德威国际高中是第六所加入德威国际教育(DCI)学校大家庭的学校,目前学校有超过670名来自6个不同的国家的学生,年龄跨度涵盖14至19岁。

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