相对生活学习的时间，人生虽然比较漫长，但是真正影响人生的关键时刻不是很多，古人说：三十而立。在我们懂事开始到三十岁，这应该是我们成长的关键时期。需要我们加倍的努力。这一阶段拉下的差距在以后往往会无限制的放大，形成不可逾越的鸿沟。我们父辈在他们的那个年龄段中不算好的，什么原因，很大程度上是没有考上大学，进而不能获得好的工作，经济、生活就相应要差一些。
因此，把握人生的关键时刻，就是把握了自己的命运。现在吃苦不算什么，创业阶段、年青时期吃的苦那不叫苦。低头一年，抬头一生。
NO.2时间可以解决一切问题
如果把时间向后退两年，在两年前。不少小伙伴那时候还刚刚考入高中，正是意气风发的时候，指点江山，激扬文字。时隔两年之后，我们忽然有一点“高处不胜寒”的感觉。自己以前的同学，在普通高中、私立高中读书的，相反不比我们差，在班级的名次也不如以前了。
什么原因，时间是拉开我们差距的主要原因。当我们还在高兴的时候，别人卧薪尝胆。时间对每个人都是公正的，都是24个小时，但是时间对每个人又是不公正的，都不是24个小时，在这两年当中，我们每个人的付出不一样，结果自然不一样。
前两年拉下来了，为什么不能在最后一年冲上去呢。事实表明，这样是可以的。
现在我们来计算一笔账，以物理为例，一星期6节课，每节课40分钟，那么一星期就是4个小时，一个月就是16个小时，每学期算5个月，也只有80个小时。加上课外的时间，也算80个小时（实际上没有），一共160个小时，暑假一天安排8个小时，20天就是一学期，60天是3个学期。就是什么都没有学，现在从头开始，都够了。更何况我们还是有基础。
所以暑假时间价值很大。
NO.3与其伤其十指，不如断其一指
这是毛主席打仗时候说的，在学习中同样适用。有的小伙伴心态不好，很着急。恨不得一下子把所有的知识都掌握了。表现在平时作业的时候，一门课还没有完全弄懂，就开始着手下一门课，结果是丢了芝麻，忘了西瓜。其实有些小伙伴，花了很多力气，却没有学好，主要原因也就在这里。
有一个理论，挖井的理论。如果是10米，能见水，我挖21米深会不会有水喝。按照正常的思维是肯定的，但是在学习上面是否定的。有的小伙伴挖到7米，看到还没有水，心中就开始打鼓了，是不是有水，我是不是挖错地方了。是不是别的地方要好一些。这样再挖个米把，发现还没有水，干脆就放弃了。于是开始挖下一口井，这次肯定不会挖到8米了，大不了挖到7米，肯定是没有水，再换一口井，挖到6米，所谓“一鼓作气、再而衰、三而竭”，学习的兴趣就从此消失了，剩下的就陷入了一些纷繁复杂的哲学问题的探讨：为什么我这样努力，却没有回报？为什么我的脑子比别人笨？为什么我没有一个好家庭？到底哪种方法是适合我的方法？凡此种种，都是学习上不够深入的表现。
学习需要科学，深入学习便是其中之一。
建议大家，暑假选择一到两门课来进行系统学习。中等及偏下的同学选择一门课来系统学习。切实提高学习成绩。
拿一个小伙伴的案例来说，他说，在高二暑假的时候，选择了物理作为自己的复习学科。当时压力的确很大。自己的一个堂兄都那一年考上大学，另一个堂兄在源谭中学读书，成绩在班上都是1、2名。自己就找了一本书，应该是任志红早期版本的，当时还有很多题目不会做，所幸的是，堂兄有一本复习资料，那上面有许多我做的那本书上的题目答案。于是就这样，在这本书上做，到哪本书上找答案。这样做了180多页。大概吧力学部分全部做完了。回到学校上课，发现老师上课的很多东西都已经做过了。
现在大家很清楚，3本书一做，题目都差不多，但当时不知道，以为很新鲜，兴趣就是这样建立起来了。本来物理平时考四物十分，现在都开始考及格了，高考考了100分，就够了。我那年只要480分录取，每门课及格多一点就行了。这样就考上了大学。
NO.4正视现状享受过程
有的同学老师怨天尤人，总是觉得世界亏欠了他什么。整天都是一种很郁闷的状态。心情很差。这样就很难学好。所谓塞翁失马，焉知祸福。上天给我们一个不理想的状态未必不是一件好事情。我们在艰难的环境中突出重围，这本身就是给我们一种很好的教益。
高中三年读下来，我们会发现我们之间有很多差别。大学四年读下来差别就更大。大学自主支配的时间按更多。
所以说，大家完全没有必要去怨天尤人。正视自己的现状。上天给我们的每一个现状都是有理由的，说不定就是对我们的一次考验。孟子说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其胫骨、空乏其身、曾一起所不能。成就一番事业必定要经历一番磨难。
总而言之，言而总之，希望大家意识到暑假的重要性。充分利用暑假时间来改变自己的命运。
不要让暑假像风一样吹过，雁过无痕；而要像犁一样划过，所到之处，处处翻起，像宝剑一样直冲云霄，像星星一样划破夜空。
