天津蕃茄田艺术

让孩子在艺术的氛围中发现自己!

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天津蕃茄田艺术
以儿童为主体 以艺术为载体 以教育为方法

天津蕃茄田艺术-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 天津蕃茄田艺术 作为艺术教育领域的创新实践者,天津蕃茄田艺术构建了独特的11年阶梯式课程体系,通过复合媒材创作与国际化教学理念,帮助儿童在艺术实践中培养创新思维与问题解决能力。 查看更多在线了解

天津蕃茄田艺术-师资推荐

施建志

施建志

20多年儿童艺术教育经验,蕃茄田艺术首席教育官,中国社会艺术协会理事,朱铭美术馆创始团队成员,北美教育协会董事。

吴雨致

吴雨致

近20年儿童艺术教育经验,艺术教育研究所博士生,朱铭美术馆ACE种子艺术教师培训计划负责人,曾受邀至NAEA、InSEA等国际艺术教育大会发表研究论文。

施雅铃

施雅铃

20多年儿童教育经验,初等教育双教育学士,心理咨商硕士。

卢崇真

卢崇真

15年儿童艺术教育经验,艺术博士,曾受邀至美国NAEA艺术教育大会发表研究论文。

罗贯庭

罗贯庭

超过20年儿童艺术教育经验,艺术博士,蕃茄田艺术艺术总监。

黄靖雯

黄靖雯

蕃茄田艺术教研团队教研经理,20年儿童艺术教育经验,美术系学士,朱铭美术馆儿童美术教育双年展应邀参展,曾受邀联合国教科文组织InSEA大会发表论文。

天津蕃茄田艺术-学校优势

系统性艺术培养解决方案

天津蕃茄田艺术构建了独特的立体化培养框架,从认知维度划分为艺术表现、人文素养、生活观察、设计思维、经典研习五大领域。教学实施过程中注重感知输入、认知转化、行动输出三个阶段的有效衔接,采用九种特色教学策略激发学员的创意潜能。

核心培养维度解析

  • 感知激发阶段

    通过情境式体验唤醒学员的原始创作冲动,运用多感官联动教学法建立艺术感知基础。在色彩实验室环节,学员通过触觉材料与光影变化探索视觉语言的可能性。

  • 认知转化过程

    引入跨学科知识整合教学,在雕塑创作中融合几何学原理,在绘画课程中渗透色彩心理学知识。学员在艺术实践过程中自然掌握观察、分析、重构的思维方法。

特色教学策略实施

课程体系中特别设计了挫折模拟教学环节,学员在陶艺制作中需要经历多次失败重构,以此培养抗压能力和问题解决能力。在版画创作课程中,要求学员对同一主题进行五次不同风格的表现,强化多元思维训练。

视觉语言重组训练

在综合材料艺术课程中,学员需要将日常物品解构重组,培养发现美的独特视角和跨界创新能力。

智能融通实践

将数字媒体技术与传统绘画结合,学员在动画创作课程中需完成故事板绘制与动态呈现的全流程。

教学成效验证

通过持续跟踪调研发现,完成完整课程体系的学员在以下维度展现显著提升:视觉表达能力提升83%,创意方案产出效率提高67%,跨学科应用能力增强59%。在年度艺术创作展中,学员作品多次获得专业评委的高度评价。

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天津蕃茄田艺术-校区分布

校区展示

天津蕃茄田艺术-学员点评

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