科学提升儿童专注力课程体系
课程核心架构
| 训练模块 | 技术原理 | 实施方式 |
|---|---|---|
| 多维专注训练 | 认知行为干预 | 视听觉双通道任务训练 |
| 脑神经调控 | 脑电生物反馈 | 实时脑波监测与调节 |
| 动作协调干预 | 感觉统合理论 | 专业器械情景训练 |
适用学员特征
- 课堂听讲持续性不足的学龄儿童
- 存在冲动多动行为特征的儿童
- 作业完成效率低于同龄水平的学生
三级训练体系详解
基础能力构建
通过视觉追踪任务和听觉辨识练习，建立基础信息筛选能力。采用渐进式难度设计，从单任务处理到多任务切换，逐步延长专注时长。
脑功能优化
运用北师大认证的脑波检测设备，实时捕捉β波与θ波活动状态。根据个体脑功能特征，定制神经反馈训练方案，增强前额叶调控功能。
行为模式重塑
结合平衡器械训练与触觉刺激任务，改善身体协调能力。通过结构化流程训练，建立规范行为模式，降低无关刺激干扰。
教学成效体现
经过完整课程周期训练，85%学员课堂专注时长提升2倍以上，作业错误率平均下降60%。定期评估显示，学员信息处理速度提升40%，短期记忆容量扩大35%。
