国际课程定制化教学方案
针对中国学生的学习特点，该A-LEVEL专项辅导采取双轨制教学策略，既保留国际课程的通识教育框架，又融入本土化教学元素。教学团队通过学情诊断系统，为每位学员建立专属学习档案，动态调整授课进度。
教学对象精准定位
- 全日制国际学校在读生（包括IGCSE阶段衔接学员）
- 计划转学国际课程体系的普通高中学生
- 自主备考A-LEVEL考试的社会考生
课程体系全景解析
| 学科模块 | 教学内容 | 课时分配 |
|---|---|---|
| 数学专项 | 纯数/统计/力学三大板块 | 6次课/12课时 |
| 理科综合 | 物理化学交叉知识点解析 | 5次课/10课时 |
| 人文社科 | 经济商科专题研讨 | 4次课/8课时 |
教学模式创新亮点
智能教学系统应用
采用云端教学平台实现实时互动，电子白板支持多端同步书写，课程录像自动生成可按知识点检索。学生端配备错题自动归集功能，精准定位知识盲区。
教学监督机制
建立三级教学反馈体系：每日学习日志自动推送，每周学习报告生成，每月家长沟通会制度。教学督导随机抽查课堂质量，确保授课标准统一。
学科配置对照表
| 科目类别 | 课程特点 | 适用学生 |
|---|---|---|
| 数学力学 | 公式推导与建模训练 | 理工科方向 |
| 生物化学 | 实验设计与数据分析 | 医学预科 |
| 经济心理 | 案例研究与论文写作 | 社科方向 |
教学成效保障体系
课程实施动态评估机制，每个教学单元设置阶段性测评，根据测评结果调整后续教学方案。建立学生成长数据库，可视化呈现各学科进步轨迹。
