教学环境差异解析

选择A-Level学习路径时，教学资源配置直接影响学习成效。国内国际学校普遍采用中西融合模式，重点开设数学、物理等中国学生优势科目，部分学校增设商科、心理学等特色课程。

教学要素	国内学习环境	英国学习环境
核心科目设置	理科占比70%以上	文理均衡发展
师资构成	外教+海归教师组合	本土教师团队

考试机制对比

考试局选择直接影响备考策略，国内主要采用CAIE、爱德思、牛津AQA三大考试局，其中爱德思考试局每年设置三次考试窗口（1月、5月、10月），为考生提供更多提分机会。

考试要素	国内考试特点	英国考试特点
考试局数量	3个国际考试局	7个本土考试局
年考试次数	最多3次（爱德思）	1-2次常规考试

成绩评定体系分析

CAIE考试局采用AS（50%）+A2（50%）的累计计分制，英国本土则完全依据最终大考成绩。近年英国推行教师评估体系，2022年数学科目A*率达到28.3%，显著高于常规考试年份。

升学路径规划建议

牛津、剑桥等G5院校对两类成绩认证完全等同，但国际考生需额外提交雅思6.5+语言证明。选择国内学习路径的学生在理科科目上更容易获得A*，2023年统计显示国内考生数学A*率比英国本土高11.2%。

经济成本对比

国内国际学校年均费用区间10-30万元，英国私立寄宿学校年均支出约35-45万元。费用差异主要体现在师资成本、校园设施维护及住宿管理等方面。