编程启蒙新选择
由美国麻省理工学院研发的Scratch3.0教学系统，采用中文图形化编程界面，突破语言障碍。学员通过模块拖拽即可完成动画设计、音乐制作、游戏开发等数字创作，在趣味实践中掌握编程逻辑。
教学体系解析
初级阶段（L1-L2）
- › 故事化场景教学入门编程基础
- › 掌握事件触发与循环控制结构
- › 变量定义与逻辑判断实战训练
高阶阶段（L3-L4）
- › 函数封装与列表数据结构应用
- › Picoboard传感器交互开发
- › 声控游戏与物理元件编程实践
教学特色对比
| 教学模块 | 传统模式 | 本课程特色 |
|---|---|---|
| 知识传授 | 单向讲授 | 案例驱动式教学 |
| 课堂互动 | 固定流程 | 实时作品研讨机制 |
| 能力培养 | 单一技能训练 | 计算思维系统培养 |
教学实施流程
- 课前预习：通过教学平台接收项目任务包
- 课堂实施：采用5环节递进式教学法（回顾-研讨-教学-总结-反馈）
- 课后拓展：配套闯关式编程挑战任务
能力培养目标
› 计算思维系统构建
› 复杂问题拆解能力
› 算法设计能力培养
› 创新方案设计能力
› 团队协作沟通技巧
› 项目文档撰写能力
