思维方式的培养

  科学家说，孩子的手（尤其是7岁以下）是孩子的大脑。当孩子的手在尝试时，大脑实际上在积累大量经验。通过乐高课的“动手”训练，孩子们在逻辑思维、创造力和解决问题的能力方面得到了训练。
  虽然孩子们可以模仿，但他们不喜欢跟随和模仿别人。他们喜欢有自己的风格，通常有不同的观点、答案、意图和结果。
  同样的作品在孩子们的眼中有着不同的方式。

观察与集中的培养

  玩乐高还能培养孩子的观察力和注意力：当孩子开车时，他们可能只知道轮子是圆的，但当他们自己开车时，他们发现轮子是由轮子和轮胎组成的。
  还有一些儿童使用挖掘机和推土机。一开始，他们会在驾驶舱后面安装水桶，因为他们的父亲在家开车时坐在前面，但他们发现它错了。铲斗应安装在驾驶舱前方，以便于驾驶员操作。
  开始构建，与现实进行比较，然后探究原因。孩子的观察力、创造力和解决问题的能力都会得到提高。

性格培养

  玩乐高对培养孩子的性格也很有帮助。如果一个孩子自己尝试并失败了，他的耐力、抗挫折能力和合作能力会更强；
  通过这个过程，孩子们会知道做事情不是那么容易，他们的宽容和宽容会更好。