年龄较大的孩子更独立，这意味着父母不需要陪伴，这会减少经济投资。另一方面，孩子在中国学习基础教育的时候，家长以后也不用担心中文了
孩子两岁到国外上幼儿园，一年可以自由交流，国外的幼儿园老师很有爱心。即使一个2岁的孩子在国外，你也会发现他非常适应幼儿园的生活，喜欢他的老师。当他四岁的时候，他能达到英语母语的水平
关于汉语学习：孩子们在国外接受汉语教育的方式基本上都是以网络课为主。随着社会的发展，越来越多的手机网络教育可以实现孩子们的语文启蒙
小学
在小学，选择出国留学的学生也可以把英语练到母语水平；只要给孩子一点时间，你就能赶上。
但他的中文可能没有国内教育那么深奥。可以给孩子们同步学习在线国内语言课程，以及一些日常的中文绘本阅读。如果家长不指望孩子将来当编辑，中文就够他们的日常生活了。
在国外，儿童基础教育（国内小学）的发展相对缓慢；一般比中国慢1-2年。家长会直观地感觉到，孩子的教育很放松，家长适应了国内“鸡宝宝”的环境，一下子就这么放松了，以后孩子也不会有竞争力了。
中学
中学生出国留学可能会面临一些压力
我们的海外移民家长在学校接受采访时，校方对他们孩子的语言能力进行了测评：国内孩子的中学英语能力大多在外国孩子小学一、二年级。因此，如果一个在国外学习一年的小学生能够赶上学习进度，中学生至少需要两年时间才能理解课程内容。计划在子女中学毕业后出国留学或移民的家庭，应在子女中学二年级前制定培养子女英语能力的计划
高中
如果一个孩子想去一个目标明确的大学，我们建议他或她直接在目标国家选择一所高中，这样他或她的学业成绩可以更容易地与目标国家的大学相匹配，而且相对容易申请。
另外，它也不同于国内的高中制度和国外的高中制度
在留学的高中阶段，学校和老师已经开始和孩子一起制定未来的学业计划，包括未来的大学和所选专业的预科课程。高中出国留学的孩子们才刚刚开始学习语言，解决语言问题为时已晚
大学阶段
大学生如果不是语言专业要追赶语言进度是非常困难的，我们看到基本没有留学生可以实现语言达到母语水平，这也是为什么好多人大学毕业选择回国的一部分原因，语言障碍阻碍了了解融入其他国家的机会。或在专业选择时候，只能选择以理工科为主，其实就是受限于语言交流的问题，限制了孩子的兴趣发展方向
