年龄较大的孩子更独立,这意味着父母不需要陪伴,这会减少经济投资。另一方面,孩子在中国学习基础教育的时候,家长以后也不用担心中文了
孩子两岁到国外上幼儿园,一年可以自由交流,国外的幼儿园老师很有爱心。即使一个2岁的孩子在国外,你也会发现他非常适应幼儿园的生活,喜欢他的老师。当他四岁的时候,他能达到英语母语的水平
关于汉语学习:孩子们在国外接受汉语教育的方式基本上都是以网络课为主。随着社会的发展,越来越多的手机网络教育可以实现孩子们的语文启蒙
小学
在小学,选择出国留学的学生也可以把英语练到母语水平;只要给孩子一点时间,你就能赶上。
但他的中文可能没有国内教育那么深奥。可以给孩子们同步学习在线国内语言课程,以及一些日常的中文绘本阅读。如果家长不指望孩子将来当编辑,中文就够他们的日常生活了。
在国外,儿童基础教育(国内小学)的发展相对缓慢;一般比中国慢1-2年。家长会直观地感觉到,孩子的教育很放松,家长适应了国内“鸡宝宝”的环境,一下子就这么放松了,以后孩子也不会有竞争力了。
中学
中学生出国留学可能会面临一些压力
我们的海外移民家长在学校接受采访时,校方对他们孩子的语言能力进行了测评:国内孩子的中学英语能力大多在外国孩子小学一、二年级。因此,如果一个在国外学习一年的小学生能够赶上学习进度,中学生至少需要两年时间才能理解课程内容。计划在子女中学毕业后出国留学或移民的家庭,应在子女中学二年级前制定培养子女英语能力的计划
高中
如果一个孩子想去一个目标明确的大学,我们建议他或她直接在目标国家选择一所高中,这样他或她的学业成绩可以更容易地与目标国家的大学相匹配,而且相对容易申请。
另外,它也不同于国内的高中制度和国外的高中制度
在留学的高中阶段,学校和老师已经开始和孩子一起制定未来的学业计划,包括未来的大学和所选专业的预科课程。高中出国留学的孩子们才刚刚开始学习语言,解决语言问题为时已晚
大学阶段
大学生如果不是语言专业要追赶语言进度是非常困难的,我们看到基本没有留学生可以实现语言达到母语水平,这也是为什么好多人大学毕业选择回国的一部分原因,语言障碍阻碍了了解融入其他国家的机会。或在专业选择时候,只能选择以理工科为主,其实就是受限于语言交流的问题,限制了孩子的兴趣发展方向