汉语的种子播撒在世界各地，让来自世界各地的社团负责人学员学习并感受了中国的文化、经济、历史、基本国策等内容，对于中国深远悠久的文化和现实国情有了更深入的认识，在今后的文化推广工作中，也开拓了思路和视角。

专业的研修班和提高班，对于海外文化社团负责人来说，对于推广汉语学习和汉语知名度非常的有帮助，提供工作的指导和文化推广资源。对于广大的一对一或者一对多教外国人学中文的对外汉语教师来说，也是一样，外汉教学技能的提升和对于丰富文化知识的掌握，能让中文课堂，更加愉悦精深，让老外们学习汉语的速度加快。

文化推广活动与汉语深入教学并行，能达到行之有效的宣传结果。其中一位来自奥地利的负责人分享自身感受道，“我在海外生活了27年，深知国家发展的速度和对外文化交流的深度应成正比。”他说，中华文化走出去的过程中，要注重“接地气”，与当地主流社会文化相融合，形成双向交流。“侨胞愿意为中华文化的海外传播‘铺路’。”

汉文化推广若要“接地气”与通俗，对外汉语教师便是“活字典”，和汉文化活生生的代表，他们的谈吐、言行、衣着，以及待人接物的方式和态度，都可以让海外友人们真切地感受到中国元素。

对外汉语教师化解语言和文化差异隔阂融通中外

中国综合国力的提升与文化交流传播互为助力，大批的海外侨胞需要传承母国文化的根，外籍友人也来到中国寻找工作发展机会，学习汉语。语言和文化差异的隔阂，让海外留学生和众多投资者都遇到交流合作的困境，这时，优秀的对外汉语教师则起到了引导的作用，耐心地讲解汉字的使用方法和展示中国的本土文化风俗等，让他们在生活工作中，得到更多的便利。

2014年初去到韩国教中文的陈嘉老师，充分享受着当地的美景、美食和不同基调的生活，感受了韩国的初雪，欣赏了济州岛的诸多繁华。在日常的汉语教学工作中，她会遇到许多不同的问题，比如学生觉得汉语难学，有排斥心理，比如有些语法课程太过枯燥，学生接受起来比较慢……而她都一一很好的应对了。

“面对异国的学生，汉语教学会有很多问题，文化差异的存在，以及他们有别于中国人的学习方法，都会是一个挑战。但是庆幸我在出国前，在儒森汉语学校学习和掌握了多元化的汉语教学法，以及针对不同学员的交流技能，这对于我来说非常受用。”

国内想要出国当对外汉语教师的人群越来越多，在唯壹汉语教育汉语学校感受的汉语教学技巧，考到专业的国际汉语教师资格，是出国前必备。

唯壹汉语教育的对外汉语教师培养的科学体系，已经得到了汉办的认可和得到主考官们的夸赞，并表示，已经全面覆盖了国家汉办输送的海外对外汉语教师志愿者的体系。解决对外汉语教师招聘难唯壹汉语教育特色的在线/面授对外汉语教师培训课程，理论和实践结合、极重汉文化熏陶培养和跨文化交际能力习得的综合模式，让国内的零基础的年轻人们获得备受海外友人欢迎的教学技能

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