6岁，应该属于教育启蒙的年龄，对于孩子来说，其实并不存在零基础还是非零基础，因为不管孩子学什么，对他来说都是零基础。或者可以说，在这个年龄的孩子，学什么对不会太晚。
  无论是6岁的孩子，还是整个小学阶段的孩子，他们的接受能力和学习能力都处于快速增长的时期。在这段时间内，即使一个孩子从最简单的电脑操作开始，每周只要抽出两个小时来，就可以在一年内学会Scratch编程的全部基础知识。
  Scratch是一款模块化编程程序，它比其他任何程序都有趣，而且只要你对计算机有基本的了解，它就没有入门的障碍。
  低认知成本的编程学习，用户可以不会认识英文单词，不会用键盘，也可以编程，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们组合在一起。这种方案教育注重培养孩子的编程思维、逻辑思维、探索知识的能力和解决问题的能力。

  经常会有家长问:“我家孩子没有基础，10多岁了，能学Python吗?”与从小学习Scratch并且已经有了完整的编程思维的孩子相比，没有接触过编程的孩子必然处于天然的劣势。
  如果Scratch的目的是锻炼幼龄期的编程思维，那么Python就是Scratch就是下一步进阶学习计划。如果你的孩子在10到12岁，不妨花一年的时间来学习Scratch，编程的易用性将使它变得更容易。
  如果孩子已经进入初中，在13~14岁的时候，就已经有了一定的数学思维和逻辑思维，这不能称之为0基础的编程学习，那么，建议从Python学起。其实在这个阶段应该是清楚的，因为孩子还小，学习成本低，试错空间大，这些都是孩子的绝对优势。