厦门乐博乐博教育推出的科技素养课程，专为7-10岁青少年设计智能化学习方案。课程体系采用符合国际标准的单片机器材与Scratch可视化编程平台，在硬件组装与程序调试过程中同步提升工程实践能力。
教学体系设计特点
| 阶段划分 | 核心能力培养 | 技术掌握要点 |
|---|---|---|
| 初级阶段（1-2期） | 机械结构认知与基础编程 | LED控制/蜂鸣器应用 |
| 中级阶段（3-4期） | 传感器集成与复杂系统 | 红外传感/无线电控制 |
| 高级阶段（5-6期） | 工业自动化原型开发 | 变量运算/机械臂控制 |
技术学习维度解析
课程配置10余种传感装置，包含数字信号与模拟信号处理模块。开源性硬件平台支持多种扩展组件接入，教学软件兼容Scratch3.0图形编程环境，实现机器人与动画的实时交互功能开发。
- 机械构造：麦克纳姆轮驱动系统解析
- 电子工程：直流/伺服马达控制原理
- 编程思维：事件驱动与状态机设计
阶段学习目标分解
初级阶段能力构建
三年级上学期重点掌握工具规范使用，通过基础电子元件认知建立电路概念。学习用图形模块控制单一输出设备，完成简单机器人动作编程。
下学期深入无线遥控技术，实现伺服马达的精准角度调节，培养空间方位感知能力。
中级阶段技术突破
四年级开始接触复杂机械结构，通过四轮驱动系统理解动力传递原理。实践多传感器融合应用，掌握环境数据采集与处理技术。
高级阶段创新应用
五至六年级进行工业级项目开发，完成自动售货机原型设计与智能仓储系统模拟。学习代码级编程思维，为后续专业学习奠定基础。
教学实施优势
采用无焊接模块化组件保障操作安全，三维立体组装过程有效提升空间建构能力。每期课程包含10个主题项目，通过真实问题解决训练工程思维。
课程设计符合CSTA标准，教学案例获得国际STEAM教育认证，学习成果可对接权威科技赛事。
