多年毕业班带班经验,熟悉中高考大纲,熟悉出题考察思路和脉络,可准确把握教材重点。难点及考点。善于精准诊断学生学情,能够从学生的错题点中找到学生知识上的提高点和提升阶梯,以典型例题和练习为把手,在短时间内提升学生成绩。教学过程注重双向沟通,在传授物理知识。解决物理问题的同时,能够与学生进行良好沟通,缓解学生学习励,帮助学生建立学习自信心。 成功案例/相关著作/教学经验 多年毕业班带班经验,熟悉中高考大纲,熟悉出题考察思路和脉络,可准确把握教材重点。难点及考点。善于精准诊断学生学情,能够从学生的错题点中找到学生知识上的提高点和提升阶梯,以典型例题和练习为把手,在短时间内提升学生成绩。教学过程注重双向沟通,在传授物理知识。解决物理问题的同时,能够与学生进行良好沟通,缓解学生学习励,帮助学生建立学习自信心。
具有10年-线授课经验,-对一 授课000余小时 ,大班授课近万小时。擅长教学产品研发,具有多年中考系列出版教材和其他相关教辅等的编写经验,拥有良好的专业素养和学科考试敏感度。 以自我见解重新总结几何模型:与代数题型,在实践中逐步形成独具特色的中考数学体系。直击考点,用更简单的方法解决复杂的问题,将学生从题海中解脱,追本溯源轻松完成中考提分。 成功案例/相关著作/教学经验 具有10年-线授课经验,-对一 授课000余小时 ,大班授课近万小时。擅长教学产品研发,具有多年中考系列出版教材和其他相关教辅等的编写经验,拥有良好的专业素养和学科考试敏感度。 以自我见解重新总结几何模型:与代数题型,在实践中逐步形成独具特色的中考数学体系。直击考点,用更简单的方法解决复杂的问题,将学生从题海中解脱,追本溯源轻松完成中考提分。
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