在美国教学5年，在国外教学8年，包括在韩国教学2年以及在中国教学6年。我喜欢在这里教书，我爱中国人民。这个美丽的国家有着悠久而灿烂的历史和美好善良的人民。在此期间，我专心致志地教学生世界和美国历史知识，并帮助学生提高他们的英语阅读、写作、口语和听力技能，这是托福考试中的必备技能。

亚历克西斯·冈萨雷斯是一位经验丰富的英语教师，来自美国，热爱教育。亚历克西斯已经在海外教了3年多的英语。亚历克西斯相信培养一个充满活力的学习环境，让学生能够批判性地思考，创造性地表达自己，并拥抱对语言的终身热爱。她的教学理念以个性化支持为中心，培养好奇心，促进协作氛围，促进学术和个人成长。

Ayoub老师拥有卡萨布兰卡哈桑二世大学的电子工程和电力电子以及英语研究和语言学双学士学位、高级中学读教育硕士学位。他将教学作为自己一生的激情，并在其6年的教学过程中指导过各个年龄段的学生。他的教学理念是引导学生形成自己的学习方式。由于技术在当前世界的重要性，他利用自己所长尽可能将技术融入课堂，同时留出大量空间，通过专业活动和实践经验来发挥学生的想象力。

庄克琳博士是一位有25年教学与研究经历的老师与研究者，在美国和国内的文理学院、综合性大学与研究所执教与研究，目前致力于国际学校的教学与指导学生研究。他出版过数十篇专业论文和专著；作为首席科学家，主持过逾30个科学研究与野外调查项目。这些丰富的经验对启发学生非常有益，课程广受学生的喜爱。

Grey Jeremy老师是一位来自加州旧金山的艺术家和教育家，他有八年的英语教学经验，教过不同国籍，不同年龄和不同水平的学生。他于2015年获得旧金山艺术大学视觉发展专业的艺术学士学位，并于2016年获得剑桥大学认证的CELTA英语教学认证。他致力于确保学生能够通过英语语言或自己的艺术视野来更好地表达自己。Grey是古典学院派人物艺术的忠实信徒，这种风格可以追溯到文艺复兴和启蒙时期，同时Grey也认为好的技巧始终是为个人风格和表达服务的，鼓励学生去探索和找到自己的声音。

Ilya Profatilov是一位教育家、汉学家、人类学家、艺术家、传统武术大师，他还有一个中文名叫马永光。本科毕业于莫斯科大学，主修中文和历史；在读期间，赴台湾师范大学及北京大学研修中文和历史；硕士课程就读于美国印第安那大学，主修历史和艺术。自2010年以来，Ilya Profatilov从事教育工作，担任社会研究/世界历史教师，曾任广东省台山市IGCSE项目的艺术及设计课程教师。Profatilov老师曾在美国康涅狄格州西汉文的圣母高中担任美国历史及艺术老师。

Joan是一位热心且专注的AP心理学老师，她的使命是透过有趣的心理世界来激发学生的灵感。基于对心理学的热爱，她努力为学生营造一个引人入胜的学习氛围，探索人类心灵的复杂性。Joan一直致力于创新教育，以创造一个包容及支援型的学习环境。她提倡批判性思维，鼓励学生提问题，并引导学生进行深入的课堂讨论。她通过将多媒体教学、互动话题和实验相结合，充分调动学生的学习积极性。在课堂之外，Joan还致力于帮助学生实现自我发展。她是学生的良师益友，在学业和心理方面为学生提供引导和支持。Joan以她的专注与热情，帮助学生深入理解心理学，更好地应对AP心理学考试。她注重批判性思维、换位思考和自我反思，培养学生对学习的终生热爱以及对人类复杂心理的欣赏。

Ken老师是一位来自美国旧金山的教育工作者，对教育有着深厚的热情。他的工作旅程带领他穿越了韩国首尔和中国北京等充满活力的城市，这些多样化的经历汇聚成一个单一的焦点：与他人分享信息。Ken有意从软件工程转到教育领域，并在为语言和文学爱好者打造动态的学习环境中发现了巨大的乐趣。他坚信的教学方法，确保每节课都能与每个学习者的独特需求产生共鸣。参与至关重要，它支撑着Ken的教学方法，并以有意义的方式强化概念。Ken的履历强调了他致力于提高学生成绩和促进课堂内合作关系的培养。每一个成功的故事都反映了师生之间的共生关系，在这种关系中，成长是一种共同的努力。在学术之外，Ken在各种生活经历中找到了满足感。旅行拓宽了他的视野，摄影捕捉了转瞬即逝的瞬间，健身活动让他的身心焕发活力。

Keto来自美国东北部的一个小州，佛蒙特州。佛蒙特州以山脉和滑雪而闻名，是一个以教育(和本杰瑞冰淇淋)引以为荣的州。Keto在成长过程中爱上了学习，尤其是历史，这使他得以进入大学并继续深造。在大学里，他学习古典历史、东亚历史（侧重于哲学和军事历史），并前往罗马参加考古调查，同时获得了历史学学位。此外，他还学习了心理学，重点研究进化心理学和行为咨询，并获得了第二专业。

Mia老师持英语翻译硕士学位，六年教学经验。Mia热爱教育事业，热爱学生，致力于促进学生的全面发展。Mia老师重视课堂效率，致力于通过讨论，表演，练习等课堂活动使学生学有所得。与此同时，Mia老师一直认为老师除了教授知识以外，也要帮助同学们树立正确的人生观，价值观，世界观，成为学生的良师益友。用严谨做教学，用爱心做教育，与学生共同进步成长。