先用生动的方式讲故事，然后让孩子重复一遍。根据不同年龄段儿童的记忆，语言表达能力不同，设置难度。对小孩子来说，我们可以采取零碎的方法，一个接一个地复述故事。如果孩子讲的故事不完整、不完整，我们不能责怪孩子，要大力鼓励他。经过三五次，孩子们不断练习，效果会很好的。
2、博弈方法
在讲述一个故事之后，故事生动有趣的情节被重新设计并改编成游戏。孩子们最喜欢的游戏，如鹰捉鸡、抓凳子、扔手帕、捉迷藏等。然后让他们在游戏中模仿故事中人物的对话和场景动作。目的是让孩子主动说话，合理表达，表达情感。
3、场景法
让孩子通过不同的场景联想到相应的语言表达，培养孩子在不同场景中的即兴表达能力。例如，在月球上，孩子们在月球上看到了什么？他们听到了什么？它们有什么味道？他们怎么想？或者，他们在太平洋吃什么？他们会遇到什么？会发生什么？他们做什么？结果是什么？通过这种训练方法，孩子们可以在不同的场景之间切换，反应越来越快。
4、角色扮演
让孩子们选择他们最喜欢的故事或杰作来扮演他们最喜欢的角色。即兴表达，要积极鼓励孩子，千万不要因为他说错了而急于纠正他或责怪孩子。因为文学需要积极的想象力。
5、故事接龙
如果你有更多的家庭成员，父母和孩子，再加上爷爷奶奶在一起，我们编一个故事，开头、中间、结尾，让孩子参与故事的创作，他会特别有兴趣看父母玩，也会特别有兴趣参与这种纸牌游戏，很有效果培养儿童的表达能力和记忆能力。
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