一真理的启迪作用。
即思想观点上的理性教育作用。演讲是要以理服人的，“理” (社会的、科学的、人生的)的真理性启迪,是演讲最主要的教育作用。
二是情感的激发作用。
演讲对理性的阐述总是伴随着情感激发进行的,以情感人是演讲不可缺少的情感作用。
三是知识和信息的传播作用。
演讲向听众传播它所包含的大量知识和最新的信息,是演讲作用的重要组成部分。
四是艺术美感作用。
有声语言和态势语言表达艺术的综合直观作用,不仅能有效地表达内容,也能给听众以美感愉悦。演讲艺术的表演性,有“以美娱人”的美感作用。
五是场善祛邪的作用。
人类社会的文明史，就是真、善、美与假、丑、恶的斗争史。而这种斗争不管多么曲折和复杂，最后总是以真、善、美的胜利而告终的。而这种斗争的.主要武器之一就有演讲。 古今中外一切正义的演讲家，他们都是拿着演讲这个工具和武器，宣传真理、捍卫真理,向-切丑恶的势力,进行着艰苦卓绝的斗争,从而唤醒民众，把社会一步一步推向前进。 演讲家就是用演讲这个工具,去启迪人们获得知识,认识真理，掌握真理 ,形成正确的舆论扶正祛邪,把人类社会推向最理想的境界。
六是行动的导发作用。
演讲的最高宗旨在于最终能导发听众符合演讲目的而行动。听众的行动是演讲一切理想感性作用的最集中最实际的体现。不能导发行动的演讲,其作用是浅层的、微弱的,不会有更深远的社会价值和历史意义。
以上所列举的演讲的作用,是在古今中外-一切优秀的成功的演讲基础上归纳概括出来的。实际上单独- -场演讲的作用往往只侧重体现某些方面,并且不同的主题和内容的演讲,其作用也各不相同。
因此，对演讲的自身作用和社会作用，应从具体情况出发，实事求是，做出科学的历史唯物主义的评价