全球中学生科研赛事深度解析
科研创新人才培养计划
由国际数学大师丘成桐教授创立的科学奖项，历经十余年发展形成包含数学、物理、化学、生物、计算机五大领域的综合科研竞赛体系。该计划注重培养参赛者的跨学科研究能力，要求团队在选定课题后完成完整的科研流程。
| 学科领域 | 研究周期 | 评审规格 |
|---|---|---|
| 数学建模 | 5-8个月 | 国际教授团终审 |
| 实验科学 | 6-9个月 | 双盲评审机制 |
竞赛培养体系详解
赛事采用阶梯式培养模式，从课题立项到最终答辩设置多个培养节点。各学科领域均配备专业学术导师，指导团队完成文献综述、实验设计、数据处理等科研全流程。
学术能力培养模块
- 科研方法论系统培训
- 英文论文写作规范指导
- 学术答辩技巧专项训练
参赛流程关键节点
| 阶段 | 时间规划 |
|---|---|
| 课题申报期 | 每年第二季度启动 |
| 中期审核 | 研究开展三个月后 |
| 终审答辩 | 年度第四季度举行 |
学术成果申报规范
研究报告需包含完整的科研要素，采用国际通行的学术论文格式。评审委员会特别关注研究创新性、方法科学性和数据真实性三个维度。
文档结构要求
- 中英文摘要对照版本
- 研究背景与理论框架
- 实验数据可视化呈现
学术诚信保障机制
赛事采用三重查重系统验证学术成果原创性，要求团队提交详细的实验过程记录和原始数据。获奖论文将进入学术数据库供后续研究参考。
所有参赛团队需签署学术诚信承诺书，研究过程中使用的第三方数据必须标明出处，实验类课题需提供完整的操作视频记录。
