现象教学课程-青岛i2艾途儿童成长中心

跨场景沉浸式学习模式

现象教学课程突破传统教室边界，在真实社会场景中构建英语应用环境。课程设计涵盖医疗、交通、商业等8大生活领域，学员在牙科诊所学习护牙知识，在机场模拟值机流程，在超市进行购物实践，通过30+主题场景实现知识迁移。

源自北欧的现象教学法经过本土化改良，形成四维培养体系：语言应用维度注重实景对话训练，认知发展维度强化事物关联理解，社会参与维度培养公民意识，创新思维维度鼓励问题解决方案设计。教学团队配备TESOL认证外教与教育学背景中教，师生配比严格控制在1:5。

通过角色扮演游戏培养基础英语表达能力，设置色彩识别、形状分类等认知训练环节。每学期包含12次主题场景课，重点提升动作协调性和物品归属概念。

引入项目制学习模式，开展社区调查、文化对比等课题研究。增设西餐礼仪、急救常识等实用课程模块，年度课程包含200+小时场景实践。

侧重批判性思维培养，组织模拟商业谈判、学术辩论等深度实践活动。引入联合国可持续发展目标议题，指导学生完成社会创新项目设计。

采用形成性评估与总结性评估相结合的方式，每季度出具学习进展报告。评估维度包含语言流利度、任务完成度、团队贡献值等6项指标，配套个性化改进方案。往期学员在市级英语竞赛中获奖率达35%，场景任务完成优良率超92%。