北京龙文教育

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北京龙文教育-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 北京龙文教育 作为深耕个性化教育领域的专业机构,北京龙文教育通过创新教学模式与6对1服务体系,帮助数万家庭解决教育难题。本文详解其办学特色、校区分布及独创的59错题管理系统。 查看更多在线了解

北京龙文教育-师资推荐

张琳琳

张琳琳

张琳琳:高中数学教师,重视学生审题能力和解题方法等学习能力的培养,形成良好的数学思维习惯,不断挖掘学生潜力,学习成绩稳步提升,在长期的数学教学过程中形成了自己的教学特色!

张向阳

张向阳

张向阳:英语教师,崇尚以爱感化孩子,走进孩子得内心世界,了解他们得优点与不足。辅导过的学生成绩都得到了很大得提高,赢得了学生和家长得信赖。

张友宗

张友宗

张友宗:高级数学教师,师范院校毕业,数学教育专业,高级数学教师,熟知上海高考重难点,能充分把握高中数学知识体系和教学大纲,根据学生的不同情况安排个性化教案,注重培养学生的数学思维能力和良好的学习习惯。

赵德科

赵德科

赵德科:初中高级数学教师,在教学过程中,始终坚持乐观自信、认真负责的工作态度。把自己的正能量传递给学生,使他们也对数学学习充满自信。讲课风格幽默且充满激情,注意始终推动学生的学习热情,提升学习效果,从而提高数学成绩。

赵娜

赵娜

赵娜:初中英语老师,毕业于佳木斯大学,本科学历,学士学位,具有高级中学教师资格。曾在北京校区教学,通过多年教学经验及对考题的深度分析,总结出关于词汇、语法、阅读等方面的解题技巧,帮助孩子解决答题的困扰并更加有效率的备考,同时更注重与学生的交流沟通。

崔边防

崔边防

崔边防:高中数学老师,毕业于同济大学应用数学专业。长期从事个性化一对一教学工作。热爱教学工作,关爱学生,善于走进学生内心,从根源上帮助学生调整学习心态,增强学习动力。学科专研能力强,教育理论功底扎实,教学注重系统性、整体性,重视细节而不局限于细节,主张用全面的眼光来看待学习问题,为学生提供系统化的学习问题解决方案。

北京龙文教育-学校优势

个性化教学新范式

作为京城教育领域的创新实践者,北京龙文教育构建了独特的教学生态系统。区别于传统教辅机构的批量教学模式,这里每个教学单元都围绕个体学习者展开,形成包含知识传授、能力培养、习惯养成的三维提升方案。

教学体系核心要素

  • 精准诊断系统

    每位新生入学需完成包含知识结构、思维模式、学习习惯的多维度测评,通过专业分析工具生成可视化学习图谱,为后续教学提供科学依据。

  • 动态课程配置

    基于诊断结果组建专属教学团队,包含学科讲师、学习方法指导师、心理辅导师等不同角色,根据学习进度实时调整课程模块组合。

师资配置标准

教学团队由具备五年以上毕业班经验的骨干教师构成,定期参与教育部新课改专项培训。每位教师需通过教学能力三维度考核:知识体系架构能力、个性化教学设计能力、学习状态诊断能力。

教师类型 专业要求
学科主讲 省市级重点中学教研组长
学法指导 教育心理学硕士以上学历

特色服务模块

学业规划系统

每季度进行学习成效复盘,结合最新考试政策调整教学策略,形成个性化学习路线图。

成长档案建设

完整记录学习轨迹,包括知识点掌握度、思维发展曲线、能力成长图谱等12项核心数据。

教学实施流程

  1. 1 初始诊断阶段:包含3次深度测评课
  2. 2 方案制定阶段:多学科教师联席会议
  3. 3 教学实施阶段:主课+辅课+特训课组合

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北京龙文教育-校区分布

校区展示

北京龙文教育-学员点评

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