机器人启蒙教育体系解析
在合肥乐博乐博教育中心，我们为3岁以上儿童设计了阶梯式机器人学习方案。课程采用韩国原版UARO教学系统，通过实体操作与数字编程相结合的方式，逐步构建孩子的空间认知能力和计算思维基础。
教学系统核心优势
- • 专用安全教具：大颗粒积木与防吞咽零件设计
- • 双模式编程：实体编码板与平板APP协同操作
- • 五维能力评估：定期跟踪动手能力与逻辑思维发展
分阶课程内容详解
阶段：机械建构基础（中班上学期）
学员通过操作安全螺丝刀组件，完成基础机械结构的搭建。课程融入形状分类游戏，在组装升降机、旋转门等模型中，培养工具使用规范和工作台整理习惯。
第二阶段：传感系统认知（中班下学期）
引入光线、触觉传感器模块，通过制作自动门、声控车等装置，理解信号输入输出原理。特别设计的海绵缓冲结构搭建，帮助学员掌握力学缓冲的实际应用。
第三阶段：可视化编程入门（大班上学期）
采用图形化编码积木，通过排列卡通指令模块控制机器人动作。课程包含交通信号系统、自动搬运车等12个主题项目，建立程序流程的基本概念。
第四阶段：移动端编程进阶（大班下学期）
结合平板电脑进行无线操控，完成复杂轨迹运动和任务挑战。通过设计智能扫地机器人、自动灌溉系统等真实场景应用，培养系统化解决问题的能力。
| 能力维度 | 评估方式 | 达标标准 |
|---|---|---|
| 结构设计 | 独立完成指定模型搭建 | 30分钟内完成标准结构 |
| 编程逻辑 | 任务挑战赛完成度 | 实现3种以上运动模式 |
教学支持体系
所有学员配备专属学习档案，每学期提供个性化发展报告。教学采用1:6师生配比，每个孩子获得充分指导。定期举办机器人主题亲子工作坊，家长可现场观摩教学成果。
