武汉至慧学堂

武汉至慧学堂是业务遍布全国的高端多元化教育机构。

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武汉至慧学堂
致力于帮助孩子更快爱上学习,成为思维小达人 “哈佛案例教学法”融入基础教育并提出学习力概念 致力于4-12岁少儿逻辑思维、语言能力等能力的培养
课程分类

武汉至慧学堂-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 武汉至慧学堂 作为精锐教育旗下高端教育品牌,武汉至慧学堂依托哈佛北大教研团队,独创i至慧多元互动教学体系。通过情景化教学和小组协作模式,系统培养4-12岁儿童的逻辑思维、创新能力和学科素养,帮助学员掌握受益终生的学习方法。 查看更多在线了解

武汉至慧学堂-师资推荐

张竟之

张竟之

张竟之:毕业于上海师范大学小学教育专业,在校期间经常参加各类活动,曾获得教师风采大赛全校三等奖。并且从大一开始就在小学实习且担任实习组组长,得到了所在学校师生和家长的一致肯定。虽然我最初的梦想并不是做老师,但既然做了,我就希望把它做好。

邹立芹

邹立芹

邹立芹:至慧学堂教师,现担任教学主管工作,曾荣获“精锐文化之星”称号。邹老师积极思考,勤于探索,怀揣一份教学理想,在专业教学上不断思考和探索课堂教学方式方法,为孩子们营造优秀的课堂。在教学中把知识点讲的深入浅出,生动有趣,受到了学员与家长的广泛好评。

张舜亿

张舜亿

张舜亿:毕业于美国圣地亚哥州立大学,学前教育专业。有效将西方的教学理念和至慧学堂的哈佛案例教学方法相融合,教学方法生动活泼,受到家长与学员的爱戴。

顾婷婷

顾婷婷

顾婷婷:投身于幼儿教育行业5年以上,关爱孩子各方面成长,曾在至慧学堂全国“教学比武”中获得优异成绩。对于孩子的教学有着自己独特的授课方式,课堂气氛活跃,灵活性强,给孩子更多的发挥空间。

赵莉婕

赵莉婕

赵莉婕:毕业于华东师范大学,学前教育专业,曾获得哈佛教育学院《为理解而教》的资格证书。从事教育工作已有5年以上,教学技能强,大大提高了学生对知识的兴趣。

范耀祖

范耀祖

范耀祖:毕业于华东师范大学数学系,全国首批数学高级教师,从事数学教育四十余年,曾任中学数学教学研究会副会长,从事学校教学管理领导工作三十余年,曾任教育处长和上海市天山中学等重点学校的副校长、校长兼书记。

武汉至慧学堂-学校优势

在江城教育领域,一家专注儿童思维发展的专业机构正悄然改变着学习方式。作为精锐教育矩阵中的重要成员,这家教学机构通过十二年教研沉淀,构建出适配4-12岁认知发展规律的完整课程体系。

多维能力培养体系

思维培养课程

教研团队基于认知心理学研究成果,将抽象思维训练具象化为可操作的课程模块。区别于传统教学模式,课程设计注重三个核心维度:逻辑推理能力塑造、语言表达系统构建、跨学科知识迁移应用。每季度更新的教学案例库,确保课程内容与时俱进。

创新教学实践

数学思维培养

数理思维模块

课程涵盖空间想象、运算推理、数据分析等七大能力板块,采用实物教具与数字技术结合的授课方式,使抽象数学概念可视化。

语言表达训练

语言发展系统

通过情景模拟、辩论工坊、创意写作等多元形式,系统提升叙事逻辑、批判性思维和跨文化理解能力。

教学体系优势

  • 教学法创新: 每课时融入3-5个真实问题场景,引导学员运用跨学科知识提出解决方案
  • 能力评估系统: 自主研发的智能测评平台,实现学习轨迹全程可视化追踪
  • 师资配置: 教学团队均通过教育心理学专项考核,持有STEAM教育指导师认证

认知发展阶段理论应用

课程设计严格遵循皮亚杰认知发展理论,针对具体运算阶段(7-11岁)儿童特点,开发了包含32个思维训练节点的课程图谱。教学实践中发现,经过系统培训的学员在问题解决速度上平均提升40%,复杂信息处理能力提高35%。

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武汉至慧学堂-校区分布

校区展示

武汉至慧学堂-学员点评

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