在托福的写作中，许多学生的作文在语言或口语上都很简单，但与几个SAT读物混在一起，读起来很难，也就是说，学生们对他们在汉语中的意思有一个粗略的理解。但根据汉语的意思，在文字中就会出现不一致，甚至是完全错误的用法。

  首先来说它的准确性，如一个句子是这样的:我的写作能力提高了阅读很多书。如果你把它拆开，每个英语单词的汉语意思是正确的。然而，有一个问题是，能力和增长是不匹配的。没有一个词可以简单地说它使用得有多好。语言是精致的搭配,简单和常见的词如果搭配得当,地方适当的情况下,仍然可以锻造完美的句子。这和穿衣服一样。美不在于个人物品有多贵，而在于设计的质感与上半身的最终效果是否和谐与否。在这句话中，增加意味着增加，主要是数量的增加。虽然有时也可以表示程度的增加,但这里的搭配和能力是不正确的。

  总的来说，我们说发展自己的能力，或者提高自己的能力。Therefore,this sentence had to be revised to that my writing ability was developed by reading many books.当然，它也可以修改为更真实一点。后半句来表达“阅读”,学生的习惯是“读”和“书”翻译。注意，写作是表达，而不是翻译。这是真的，但还不够理想。We further modified the sentence into my writing ability developed through extensive reading.从表达效果,会告诉“到达”,考生想要表达的意思和考官读得很好。

  那么，如何测试词语的搭配呢？在各种班级式的培训课程中，教师肯定会提到一些典型的搭配.但更重要的是考生测试方法的控制。我个人推荐牛津英语搭配词典（牛津学生英语搭配词典），它有很好的语料库和实用性。