针对3-6岁儿童认知发展特点，UARO机器人课程构建了阶梯式教学框架。课程体系包含四个递进阶段，采用实体编码积木与智能终端相结合的教学方式，在机器人组装与程序控制过程中，同步提升儿童的手脑协调能力和问题解决能力。
课程阶段设置与教学目标
| 阶段 | 适龄范围 | 核心能力培养 |
|---|---|---|
| uaro一期 | 中班上学期 | 工具使用基础、部件认知、行为习惯养成 |
| uaro二期 | 中班下学期 | 信号处理理解、创意搭建实践 |
基础阶段教学要点
在课程初始阶段，学员通过操作安全型螺丝刀完成基础组装，掌握部件固定技巧。教学过程中融入颜色识别与形状分类训练，培养空间认知能力。每节课设置趣味性任务挑战，例如完成指定造型搭建后，进行简单的指令调试实践。
进阶课程技术特色
| 教学模块 | uaro三期 | uaro四期 |
| 适用年龄 | 大班上学期 | 大班下学期 |
| 核心教具 | 可视化编码板 | 智能控制终端 |
在三四阶段课程中，引入多模态交互教学系统。学员通过触控式编码积木完成指令序列编排，观察机器人实时响应。课程包含传感器数据采集实验，例如光线感应调试、声音反馈测试等项目，建立基础的物理量感知概念。
教学成果评估体系
- ✓ 季度作品展示：每学期末举办机器人主题展览
- ✓ 能力发展报告：六大维度成长评估分析
