上海东方小熊教育中心近期举办教学研讨活动，国际知名教育专家久野泰贤先生亲临指导。研讨会重点探讨幼小衔接课程体系的优化升级，二十余名骨干教师参与教学法实践交流，现场演示基于久野教学法的创新课堂模式。

教学法三大实践模块

教学法实施要点解析

在基础教育阶段，课程设计强调认知建构的阶梯性。区别于传统知识灌输模式，教师团队采用引导式提问策略，通过"为什么-怎么做-结果预测"的对话链条，帮助学员建立完整思维路径。

实物教学环节设置特色教具操作台，配备可拆卸组合的几何模型。在教学演示中，教师指导学员从不同角度观察立体图形，记录各视角的特征差异，培养空间转换思维能力。

教学成果评估体系

• ▶ 阶段性能力测评（每月）
• ▶ 课堂参与度观察记录
• ▶ 作品集成长档案
• ▶ 家长反馈沟通机制

师资团队专业发展

教学团队定期开展集体备课，每月进行教学案例研讨。在本次研讨会中，李老师演示了"超市购物情境数学课"，通过模拟真实购物场景，引导学员理解货币换算与基本运算。

王老师分享的"四季变化观察课"获得专家好评，课程设计包含户外观察、标本制作、变化记录三大环节，完整践行实物教学与对话教学相结合的理念。