ELA语言艺术课程采用分级教学模式，针对3-12岁学习者的认知发展特点，构建从基础阅读到学术写作的完整训练体系。课程融入布鲁姆教育目标分类法，通过六个层级的思维训练，帮助学员逐步掌握文本分析、观点论证等核心学术能力。
课时规划与进度安排
| 学期阶段 | 课程频率 | 总课时量 |
|---|---|---|
| 基础强化期 | 每日1课时/连续10天 | 20课时 |
| 能力进阶期 | 每周1课时/持续18周 | 36课时 |
| 专题突破期 | 每日1课时/连续8天 | 16课时 |
| 综合提升期 | 每周1课时/持续15周 | 30课时 |
课程核心特色解析
- ▶ 教学标准：严格对接美国Common Core State Standards教学大纲，确保语言能力发展符合国际标准
- ▶ 教材体系：采用Houghton Mifflin Harcourt出版的Journeys系列原版教材，包含3000+精选阅读素材
- ▶ 能力培养：每单元设置批判性写作任务，通过文本分析→观点形成→逻辑论证的三阶段训练提升学术写作能力
教学实施策略
课程采用哈克尼斯圆桌教学法，每课时设置开放式讨论环节。外教引导学员围绕文本主题进行深度探讨，通过观点碰撞激发批判性思维。写作模块引入过程写作法，从头脑风暴到最终校对全程指导，培养规范的学术写作习惯。
阶段性测评系统包含：
- 月度学习成果展评
- 季度学术能力诊断
- 学期末综合能力评估
