开启幼儿英语启蒙新路径
针对2.5-3.2岁幼儿认知特点设计的英语预科课程，采用情景化教学模式，通过音乐律动、趣味手工和角色扮演等多元形式，帮助幼儿建立英语语音敏感度，培养基础沟通能力。
课程核心模块解析
- ▶ 语言感知训练：通过TPR教学法（全身反应教学法）实现语言与动作的关联记忆
- ▶ STEAM跨学科融合：将科学探索、艺术创作与英语学习有机结合
- ▶ 社交能力培养：通过小组协作活动提升幼儿的团队协作意识
教学体系深度解析
| 教学阶段 | 核心目标 | 教学方法 |
|---|---|---|
| 语音敏感期 | 建立英语语音辨识能力 | 韵律童谣、拟声游戏 |
| 词汇积累期 | 掌握200+基础词汇 | 实物认知、闪卡互动 |
| 表达启蒙期 | 完成简单日常对话 | 情景模拟、角色扮演 |
多维教学保障体系
师资配置标准
所有授课教师均持有TESOL国际英语教师资格认证，外教具备所在国教师资格证书，中教通过PTE教学能力考核，实行每月教学能力评估制度。
教学效果追踪
- 月度学习成长档案记录
- 季度PTE Young Learners测评
- 家长课堂观察日机制
特色教学模式详解
CLIL教学法应用
将英语学习与自然科学、艺术创造相结合，例如在认识颜色时同步进行调色实验，在数字教学中融入积木搭建游戏。
多模态输入系统
运用触觉教具、互动白板、情景音频等多维度教学媒介，适应不同学习类型幼儿的需求。
