传承三千年的智力运动在现代教育体系中获得新生，新鸿书院围棋课程构建独特教学框架，将传统棋艺与素质教育有机融合。课程设置突出阶段性成长特征，五年系统训练使学员完成从围棋入门到专业棋手的蜕变。
教学阶段规划
| 学年 | 技能培养重点 | 素质提升目标 |
|---|---|---|
| 奠基阶段 |
| 围棋十诀实践应用：慎勿轻速、动须相应等战略思维的启蒙培养 |
| 胜负判断与情绪管理能力初步建立 | |
| 进阶阶段 |
| 逻辑推理与形势判断能力强化 |
| 批判性思维与决策能力提升 | |
| 抗压能力与应变能力突破 |
教学特色解析
双轨制培养体系兼顾技艺精进与人格塑造：
- 传统棋理与现代围棋理论交叉教学
- 每月定期的段位考核与成长评估
- 职业棋手指导的实战特训课程
- 围棋文化专题研讨活动
能力成长路径
认知维度提升
从单纯棋艺训练扩展到战略思维培养，学员逐步掌握形势判断、风险评估等高级思维能力。
心理素质强化
通过高强度赛事模拟训练，培养学员在压力环境下的决策能力与情绪控制技巧。
