科学认知力培养体系革新
基于国际认可的PASS认知发展理论,全新教学方案覆盖注意力调控、信息处理效率提升、行为执行管理等核心维度。教学团队融合脑科学前沿成果,建立可量化的能力发展评估模型。
认知力培养三大模块解析
训练模块 | 核心功能 | 适用场景 |
---|---|---|
注意力管理系统 | 延长专注时长/抗干扰能力 | 课堂学习/作业完成 |
记忆编码策略 | 信息存储与提取优化 | 知识记忆/考试应用 |
执行功能训练 | 任务规划与情绪调控 | 时间管理/压力应对 |
进阶培养体系
分层教学方案
课程体系按年龄分层设计,5-8岁侧重基础认知建构,9-12岁强化应用迁移能力,13岁以上注重复杂问题解决。每阶段配备专项评估工具,跟踪八项核心指标发展曲线。
双轨支持系统
同步开展家庭教养指导,每月更新家长观察手册,提供行为记录模板与沟通策略。建立学校-机构-家庭三方数据共享机制,确保教学干预的连续性和一致性。
特色课程矩阵
STEM创新实验室
引进培生教育集团课程资源,创设真实问题解决场景。每个项目周期包含方案设计、原型制作、数据验证等完整流程,培养跨学科思维与应用能力。
情绪发展工作坊
采用认知行为疗法框架,通过情境模拟与角色扮演,训练情绪识别、压力应对、冲突化解等社会技能。配套家庭实践手册,巩固课堂习得成果。
教学保障体系
每季度开展师资能力认证,所有教师持有认知训练师三级以上。教学方案经过双重审核机制,既符合国际认证标准,又适配本土教育环境。
建立学员发展档案库,存储超过2000例训练案例数据。运用机器学习技术分析教学效果,动态优化课程参数配置,确保干预效果。