一、为孩子创造了英语母语的学习环境

  外教英语的学习我们首先能想到的就是外教老师母语就是英语，所以在上课的环境中实际上是为孩子创造了一个良好的英语母语的语言学习环境，我们知道孩子从咿呀学语到能够和我们正常的交流，实际上都是由孩子的身边的语言环境学习而来，我们说普通话，孩子在这样的语言学习环境中从发音，字，词组，到最后从组织成句子都是从我们这里耳濡目染一点点的开口说话交流沟通，我们带给孩子的是一个普通话的语言环境，同理而之，在外教老师的课堂上，老师带给孩子的是一个母语英语的语言学习环境，相较于中教英语老师老师更具有语言优势，在老师的表达，交流中都是母语形式，任何语言的学习都有一定的相通性和规律性，孩子英语的学习也是从字母，单词，词组到句子的学习，外教老师教的是英语最自然的交流方式。

二、为孩子创造了一个口音纯正的学习环境

 我们知道，学习一门语言的最基础的目的就是用来表达、沟通和交流，例如，让孩子不在普通话的语言学习环境中，孩子说话可能会带有特色的家乡话口音，这是一种家乡风情，但因为普通话是全国认证的沟通语言，甚至是世界上，所以普通话的学习对孩子来说是很重要的一部分，对比来看，学习一门语言，重要的就是学习官方认证的交流语言，英语的学习也是如此，对于英语口音纯正学习也是在孩子的英语学习过程中至关重要的部分。

三、打破了传统教学模式，注重实际的交流

  外教老师的上课模式即为根据学生的学习特点，不再采用“填鸭式”的教学模式，摆脱枯燥乏味的课堂环境，不再一味的进行理论的学习，外教老师的上课模式更加贴近生活和孩子容易接受的教学氛围，大多数外教老师采用的都是情境主题式的教学模式，让孩子在有趣的活动中学习英语，用英语的交流表达衔接活动的整个主题，激发了孩子的学习兴趣的同时也在不断的学习，更加注重口语的教学模式，让英语的实用性效率发挥的能用性，孩子能够开心，也能开心的学英语！

最后，要提醒家长和学员的是，不是所有的外教老师都是适合孩子的学习，在选择外教老师英语学习机构时一定要看外教老师是否具有教学资格认证，机构课程是否丰富，有适合孩子学习的，老师是否专业，设施是否完善，环境你满意吗？