常州金沙高级中学怎么样？可靠吗？常州市金沙高级中学创办于2002年，是一所全寄宿制民办普通高中。学校占地260多亩，学生3000多人，教职工总数340多人。办学二十多年来，一直致力于高中教育研究，办学经验丰富，共培养了2万多名高中毕业生，每年有一大批优秀毕业生考入高等院校深造，取得了丰硕的办学业绩!

  学校根据国家课程标准，在多年实践的基础上，将5个系列、9个学习模块的高中美术课程与乡土非遗文化有机整合，构建了覆盖全员的“两轴、四类”的乡土非遗美术校本课程总体结构。“两轴”是非遗美术课程“继承传统”和“创新未来”的创想，通过历史和现代两条轴线确定课程建设的方向；“四类”是指非遗美术课程包括“融合课程”、“鉴赏课程”、“体验课程”、“创新课程”四种类型，力求实现课程的全程性和全面性。

  非遗文化美术课程以学生发展核心素养为目标，通过“两轴、四类”课程的实施，强调突出课程的体验性、实践性和创新性，掌握非遗文化知识、提高学生审美情趣，积淀人文底蕴；挖掘非遗文化内涵，强化责任担当，培育家国情怀；借助现代科学技术，勇于创新，培养学生实践创新能力。

  学校位于金坛区美丽的钱资湖畔，紧邻金坛大道、金坛高铁站，交通便捷。校园绿化覆盖率超75%，环境优雅，如诗如画，是读书求知的胜地。营造积极上进的学习氛围。以省级美术课程基地、常州市品格提升工程等内涵建设项目为依托，大力开展多元化“大美金沙”课程体系建设采用多样化的教学方法、学习方法、管理方法和评价方法，让不同水平、不同类型的学生都得到充分的发展。

  基于课程的育人目标，师生的教与学慢慢发生了转变：一是通过体验式教学，打造生活化学习情景，让学生在真实的生活情景中体验、创新、实践，调动了学生学习的主动性和积极性；二是多方联动，打造“非遗传承人+专职教师”课程教学新模式，学校聘请了多位国家级、省市级非遗传人承担任课程指导老师，学校美术教师担任专职教师。采取“非遗传承人+专职教师”双教师课堂教学组合，在保障教学效果的同时，又能让非遗传承人和专职教师相互学习，为进一步培养同时掌握非遗技能和教学能力的融合型非遗教师探索新路径。