一、课程介绍
  IMMC国际数学建模挑战是一个创立于2014年的新型数学建模活动，其创办机构是美国数学及其应用联合(COMAP)和香港儒莲教科文机构。相对于其他数学建模活动，IMMC的参加时间时间更加灵活，获奖率相对较高。
  IMMC活动分为中国站和国际站。一年有两次参与机会，分为秋季活动和冬季活动，学生可根据自己时间选择其中之一参与，学生以好成绩参加中国区总评选及晋级国际站。
  活动分为命题论文及自主选题论文形式进行。命题论文必须在96小时内完成，而自选题只需在活动截止时间前完成即可。
  选手在参与过程可使用网络，书籍，数据等资料，只需标注引用来源即可。晋级国际站的论文必须以全英文完成，中国站团队可以以中文完成论文。
  备注：美国队伍可以直接参与国际站，不需要参加中华区选拔。

  二、奖项设置
  IMMC奖项设置分数排名TOP20%的参赛队伍，将自动获得IMMC国际赛的参赛资格，之后各国家或地区各遴选两篇论文进入国际评审
  特等奖(O奖)：不超过队伍总数的1%
  特等入围奖(F奖)：不超过队伍总数的7%一等奖(M奖)：不超过队伍总数的12%
  二等奖(H奖)：不超过队伍总数的31%
  参与奖：成功完成建模论文的队伍
  其中分数排名TOP20%的参赛队伍，将自动获得IMMC国际赛的参赛资格，之后各国家或地区各遴选两篇论文进入国际评审。

  三、竞赛优势
  1、优秀大学的明确认可
  麻省理工、斯坦福、剑桥等优秀学校在招生中明确将IMMC奖项列为“学术卓越证明”，获奖团队在申请STEM专业时具有显著优势。据统计，2022-2023申请季，IMMC国际特等奖团队中约70%被美国Top 20大学录取。
  中国香港、新加坡高校对IMMC成绩尤为重视，香港大学将中华赛特等奖作为“校长推荐计划”的重要参考。
  2、能力维度的全面体现
  跨学科素养：竞赛要求融合数学、统计学、计算机科学、经济学等多领域知识，展现学生解决复杂问题的能力。
  科研潜力证明：20-30页的学术论文相当于本科毕业论文水平，可直接作为补充材料提交。
  团队协作与领导力：4人团队合作模式符合大学课题组工作方式，队长角色可体现项目管理能力。