上海TICC存志学校

全日制民办高中,开设DSE课程

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上海TICC存志学校
使用与香港同步的原版教材 确保教学内容与香港DSE考试要求高度匹配 帮助学生更好地适应考试节奏和题型

上海TICC存志学校-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 上海TICC存志学校 本文详细介绍TICC存志学校DSE课程的背景与优势,该课程为持有香港身份的学生开设,提供4+3全学科体系和小班化教学,帮助学生冲击港校、C9高校及英国G5学校,招生面向全国初三至高二在读生。 查看更多在线了解

上海TICC存志学校-师资推荐

Ada Yan

Ada Yan

Ada Yan 当前职位DSE生物教师 个人背景 生物教学专业教师,熟悉内地及香港DSE课程体系 8年一线教学经验,课堂生动有趣,学生参与度高 善于用生活化案例解析生物现象,启发学生自主探究 精准把握DSE生物考点,助力学生系统提升成绩

Ava Huang

Ava Huang

Ava Huang 当前职位DSE经济教师个人背景 安徽财经大计学专业学士 曾任安徽经济管理学院担任讲师,兼任系团总支书记,荣获安徽省教学比赛一等奖 上海大学继续教育学院担任会计类专业讲师,探索最新的学科发展及对新的管理理念的学习

Linda Wu

Linda Wu

Linda Wu 当前职位DSE中文教师 个人背景 毕业于安徽大学,拥有文学、法学双学位 曾在安徽大学国际教育学院担任国际汉语教师一职 熟悉IGCSE/DSE中文考试重点,并总结了各类题型的答题技巧,有自己独特的教学方法。尊重、信任学生,能充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人。

Molly Zhang

Molly Zhang

Molly Zhang 当前职位DSE中文教师 个人背景 香港理工大学语言学硕士 多年国际语文教育/课程研发 CIE课程体系认证教师,带出学生语文A/A*战绩

Jian Shen

Jian Shen

Jian Shen 当前职位DSE物理教师 个人背景 曾担任同济中学二十年以上物理教研组长职务,中学高级教师,长期执教高中阶段课程,熟悉体制内外教材。

Vivian Yan

Vivian Yan

Vivian Yan 当前职位英语教师 个人背景 英国杜伦大学教育学硕士 曾在多家知名国际学校担任英语教师,所带学生90%以上单科达到高分及满分,班级毕业生进入QS前100院校 担任A-level English as a Second Language(Count-in Speaking)英语考官

上海TICC存志学校-学校优势

开启全球教育的起点:DSE课程的核心价值

上海TICC存志学校推出的DSE项目,代表着国际教育领域的一种创新方法。这所位于上海宝山的全日制民办高中,从课程设计到教学执行,都以香港考试及评核局的规范为基础。通过采用香港本土同步教材,机构确保学习内容保持一致性与标准化。核心在于“4+3”模式的全学科体系,让学生必须在四门必修科如中国语文、英国语文、数学以及公民与社会发展的基础上,挑选三门选修科目。选择范围包括经济学、中国历史、物理和化学等多个领域,有效避开学生弱势学科。师资团队构成独特,由内地教师与香港教育专家协同工作,平均教学经验超过20年,部分人员曾指导国际竞赛获奖者。目标清晰指向多元化升学方向,涵盖清华北大等C9联盟院校、香港地区前五强大学以及英国院校。校区地址位于上海宝山,这处教育环境中,学校提供全天候服务支持,帮助学生规划未来路径。

学校渊源与发展历程

TICC存志学校历史根源可以追溯至同洲模范学校米德尔顿课程中心,这段背景为机构奠定了深厚基础。雅力教育与存志教育联手创办此项目,将国际理解教育理念融入日常教学中。自2015年创校以来,学校秉承同洲精神中的攀登品质,逐渐发展成国际教育版图的一处独特地标。校园选址上海宝山,这种区位优势连接了城市资源与文化多样性。存志学校作为存志教育下属的全日制民办高中,初始目的是回应内部K12体系中拥有香港居住证学生的需求,发现他们渴望除高考之外的入学通道。观察显示,超过90%学群持有相关身份证明,这促成了学校与香港院校的合作研究项目,并在三年前正式推广DSE课程。项目迅速扩展至上海市及更广大区域,满足学生多样化升学期望。教育理念聚焦中西融合,通过实践弘扬传统文化同时引入现代教学模式,构建一个温暖的学习氛围。

权威课程与教学资源

课程体系核心在于香港考试及评核局的官方备案授权,这一机制保障TICC存志学校DSE项目的高度规范性。选用教材与香港本土同步,内容涵盖权威资料库,确保教学路径无缝对接国际标准。“4+3”灵活选科策略让学生自由组合学术路径,四人核心科目组合英国语文、中国语文、数学以及公民与社会发展构成基础框架。选修部分提供近十门选项,例如经济学探索市场原理,物理研究物质运动,化学分析反应机制,或中国历史探究文化脉络。这种设计帮助学生聚焦优势领域,避免在弱势学科陷入困境,实现教育个性化化。教学资源不仅包括教材同步,还融入定期更新的考纲动态。香港课程专家常驻校园进行指导分享,确保学生获取前沿知识。师资力量由专业团队构成,香港教师贡献本土视角,内地人员提供适应支持,两者协同提升教学效能。

全球升学路径与认可度

DSE成绩在全球范围内获得约300所高校认可,使其成为连接国际名校的黄金桥梁。TICC存志学校项目特别适合不同背景学生群体。港澳籍或外籍学生通过此成绩冲击香港八大院校、清华北大等内地C9联盟学府。内地学群避开高考激烈竞争,凭借DSE英文中文优势间接冲刺海外名校,同时保留内地高考资格作为备用方案。国际生直接使用成绩申请英国、澳洲大学系统,减少多考转换压力。香港大学、香港科技大学、伦敦政治经济学院等机构均接纳DSE申请者。多元升学通道设计源自学校需求调研,发现大量学生需要传统中考高考外的选择。学校升学导师全程介入,基于学生学术背景和竞赛经历定制方案。例如,物理碗参赛者可能获推荐指向工程技术专业,AMC数学竞赛优秀者导向精算或数据分析方向。校区资源在上海宝山优化匹配,确保所有学群无缝过渡至全球学习阶段。

专业支持与教学服务

教学实施强调小班化运作,每班规模控制在15至20人,师生比例维持在1:4水平,保障个体足够关注度。师资结构由经验丰富人员主导,平均教龄超过20年,部分成员曾带领团队赢得国际竞赛殊荣,例如物理碗得主或AMC高分组选手。香港教师定期分享考纲动态,内地教师融入本土适应策略,协同确保教学实效。服务方面,提供24小时心理咨询机制,应对学业压力挑战。五商提升课程融合智商认知、情商沟通、逆商抗压、财商理财、心商心理健康,培养学生综合能力。升学导师制度贯穿全程,根据学术评估制定个性规划。例如,通过入学测试确定强项弱点,动态调整选修组合。学校在宝山校区设立专门资源中心,支持学生访问香港教材库和模拟考试系统。此类安排增强自主学习效率,降低外部干扰影响学术进度。

特色教育与实践理念

教育核心基于School of One体系,通过入学评估和职业倾向测试定制学习路径,实现一人一方案目标。学术支持外,开设30余门选修课覆盖多种领域,促进全人发展。例如,AMC数学竞赛培养逻辑推理,物理碗激发物理兴趣,NEC商赛锤炼决策能力,或粤语辩论提升语言技能。艺体项目如棍网球发展团队协作,高尔夫训练专注精神,共同营造全球视野框架。TICC存志学校理念源于中西融合,传承同洲精神攀登属性,打造有温度教育环境。在宝山校区实践中,学校注重传统文化传承同时引入国际元素,例如文化节展示本土艺术,科技展融入创新项目。这种平衡助力学生成为全面人才,适用多元化社会需求。学生成果常见于升学案例中,许多毕业生进入香港知名学府或欧洲院校,证明模式成效显著。

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上海TICC存志学校-校区分布

校区展示

上海TICC存志学校-学员点评

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