上海存志高级中学国际课程班-关于我们

上海存志高中国际课程班的创新教育理念

上海存志高级中学国际课程班秉持培养全面发展人才的核心理念，致力于为学生铺设通往世界舞台的教育基石。上海存志高中国际课程班在课程设计中融入国际化视野，强调学术基础夯实与个人潜能激发并重。机构通过三大核心项目构建独特育人体系，每个方案都融合学科知识与实践平台，诸如科研探索和国际竞赛参与，帮助学生提升核心素养和竞争力。上海存志高中提供的小班制教学模式确保每位学生获得个性关注，教师团队由经验丰富的教育精英组成，引领学生挖掘内在优势。

教育生态中，上海存志国际课程班打破传统束缚，推动“课程-师资-规划”三要素协同。学生在学习过程不断接触前沿教育资源，从跨文化研讨到项目式研究，逐步培养批判性思维和领导才能。整个体系注重无缝衔接海外高等教育，导师全程指导学业与生涯，确渡顺畅。真实案例证明，参与过存志课程的学生能在STEM领域或人文社科取得显著突破，为成为全球公民做好充分准备。机构始终倡导个性化成长路径，无论学生兴趣偏好在科技创新还是社会议题，科学培养方案都能适配需求。

A-Level精英定制项目的核心优势

A-Level精英定制项目作为存志高中国际课程班的旗舰方案，专为锁定QS全球前50高校的学生量身打造。创新设计引入3-8人超小班模式，确保学习效率化。教师团队核心成员来自原上海中学国际部专业团队，他们带来丰富经验，物理课程部分更由校长亲自授课，采用首席导师制深化指导。课程体系深度整合学科理论与国际竞赛如BPHO元素，同时覆盖牛津剑桥入学考试内容如PAT和STEP，为学生冲刺学府铺垫阶梯。

项目实施过程坚持学术与能力双轨培养。融入科研论文写作与雅思培训模块，学生能获得语言和逻辑思维双重提升。“五位一体”管理模式贯穿始终，校长、学科导师、班主任、家长与学生协同互动，确保每个环节精细化执行。学生反馈一致称赞此项目在激发STEM潜能方面功效显著，如通过模拟实验和团队项目活动，青少年快速掌握问题解决技巧。机构强调小班制的独特益处是缩短师生距离，导师及时识别个体短板并提供针对辅导，助力学生克服学术障碍。

项目执行过程中还设多层次评估机制。定期进行成果展示和进度反馈会，帮助学生调整学习策略。国际竞赛参与机会频繁，学生可展现创新成果，积累竞争力背书。存志高中国际课程班在资源配置上倾注全球视野，邀请牛校外教提供深度交流工作坊，拓展知识边界。实际案例中，多位毕业生凭借项目经验无缝对接哈佛或剑桥大学，证明教育转化效能优异。

加拿大OSSD项目的教育特色与实践

加拿大OSSD项目由存志高中国际课程班引入，基于安大略省官方认证标准运作。项目突出过程性评估占70%权重，形式包括课堂展示、课题研究和小组讨论，促进学术能力渐进式养成。OSSD课程设定融合“学术+实践”双维度，毕业生可凭高认可度文凭申请北美、英联邦及中国香港地区学府。特别增设的大学衔接课程强化过渡支持，解决海外学习适应难题。教师团队整合多国教育模式，培养批判思维与合作精神。

项目实施强调均衡发展。课程安排避免偏科现象，文理内容交织推进，如通过案例分析增强数理应用能力，同时社会议题探讨提升人文理解。小组项目实践中学生主导调研设计，从数据收集到成果汇报锻炼全链路技能。OSSD项目的核心在于减轻应试压力，70%评估注重日常表现，学生能在轻松氛围中建立自信。存志高中配套资源如虚拟实验室和图书馆数据库，支持自主探索，激发好奇心。

教育成效体现在毕业生成就上。多位参与者升入多伦多大学或香港科技大学后反馈，OSSD经历培养的时间管理技能助力快速适应新环境。项目还设有职业导向模块，学生可选修跨行业实习单元，积累实践经验。存志课程班通过校友网络连接全球机会，组织行业精英分享会，指导学生制定长期规划。测试数据显示，OSSD学生综合能力评分远超平均水平，展现项目科学设计的精准效能。

美高AP融合项目的创新路径与成果

美高AP融合项目整合美国核心课程体系与AP先修内容，采用学分制灵活管理。提供超过20门AP选修课范围覆盖STEM至人文学科，赋予学生广泛选择权。存志高中国际课程班在此项目中注入“科技创新实验室”和“全球议题研讨”特色模块，配备专属升学顾问团队打造定制成长方案。课程平衡文理素养，避免知识断层，强化科学素养同时增强人文厚度。教师由国际教育专家组成，引导学生优化学术规划。

项目执行突出个性支持。升学顾问一对一解析学生特质，设计选修组合，如偏好工程者可侧重AP物理与计算机科学，人文倾向者则深化历史与文学课程。实验室资源开放全天候使用，学生可实验验证理论，培养动手能力。学分制度支持进阶学习，优秀者可提前挑战大学级别知识。AP课程设置注重实用转化，例如经济学模块模拟市场环境，让学生理解抽象原理。过程反馈中家长评价项目在激发创新思维方面成效卓著。

成果维度显示项目成功案例丰厚。多位学员利用AP高分升入常春藤联盟学府，顾问指导在文书准备和面试技巧中发挥关键作用。项目还设有跨文化融合活动，通过模拟联合国等平台训练领导力。存志高中协同外部机构组织竞赛训练营，提升竞争力。长期跟踪报告证实，AP项目毕业生在大学保持高绩点率，归因于扎实的学术基础培养机制。