百年工程教育典范
巴黎高科路桥大学作为法国历史最悠久的工程师院校，在工程管理教育领域积淀深厚。学校1747年创立至今，始终保持着在机械工程、材料科学、智能制造等领域的学术领导地位，其DBA-IMM项目特别针对工业4.0时代需求设计。
项目教学体系融合法国工程教育的严谨性与中国智能制造实践需求，构建包含智能生产系统优化、工业大数据分析、数字化供应链管理等核心模块的课程结构，确保学员掌握智能制造全流程管理能力。
课程体系创新点
模块化知识架构
课程设置分为基础理论、专项突破、实践应用三大阶段，每阶段包含6-8个专题模块。重点设置工业物联网应用、智能工厂规划、制造执行系统优化等特色课程，强化技术与管理融合能力。
双导师指导机制
每位学员配备学术导师与产业导师，学术导师来自路桥大学智能制造研究所，产业导师由法国工业4.0标杆企业高管担任，形成理论实践双重指导体系。
教学实施特色
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跨文化学习体验
每年组织学员赴法参加工业创新工作坊，实地考察施耐德电气、达索系统等智能制造标杆企业，深入理解欧洲工业4.0实施路径。
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项目制学习模式
要求学员将课程理论应用于企业实际项目，最终需完成智能制造改进方案设计、实施及效果评估的完整项目周期。
学员职业发展路径
往期毕业生多任职于高端装备制造、汽车工业、电子通信等重点领域，典型职位包括智能制造总监、工业4.0项目经理、智能工厂运营负责人等。项目特别注重培养学员的三大核心能力：
- 工业大数据分析决策能力
- 智能制造系统集成能力
- 数字化转型战略规划能力
申请资格与流程
申请者需持有相关领域硕士学位，并具备五年以上管理岗位经验。选拔流程包含材料初审、学术能力评估、研究计划答辩等环节，着重考察申请者的行业洞察力与研究潜力。
项目采用滚动式招生，每年设置春秋两季入学窗口。完整培养周期为3-5年，包含课程学习、研究实践、论文撰写等阶段，灵活安排线上线下混合教学。
