升学路径双轨制解析

作为北京市教委认证的国际教育项目，北京中加学校OSSD国际高中采用中考统招与自主招生并行的录取机制。通过北京市中考志愿系统录取的学生，将获得北京市普通高中学籍与加拿大安省高中毕业双认证。该项制度既满足本地学籍要求，又确保国际课程体系的完整实施。

统招路径核心要素

符合北京市中考报考条件的京籍考生及九类非京籍考生，通过中考志愿填报系统录取后，将建立完整的北京市普通高中学籍档案。学生在完成规定的课程模块后，可同时获得北京市教委颁发的高中毕业证书与加拿大安省OSSD学历证书。这种双轨学籍制度有效保障了学生国内外升学双通道的选择空间。

自主招生特色优势

面向全国范围的自主招生通道，采用全年滚动录取模式。该路径特别适合具有明确国际升学规划的家庭，录取学生将注册加拿大安省本地学籍，课程设置完全对接北美教育体系。毕业生可获得OSSD学历证书，其学分受全球英语国家大学认可，为申请海外名校提供有力支持。

课程体系架构解析

OSSD课程采用模块化教学体系，每个学年设置不同主题的学术探索单元。以批判性思维培养为核心，课程内容深度融合语言训练与学科知识，形成独特的教学实施路径。

十年级学术重点

文学课程聚焦经典短篇小说的人物塑造分析，学生需完成跨文本比较研究项目。在物理学科领域，通过共振管实验观测波的传播特性，培养科学实证研究能力。写作训练以"认知边界与幸福感"为主题，引导学生建立批判性写作框架。

毕业年级能力提升

十二年级学生需完成个人愿景板的制作与展示，该实践项目融合职业规划与视觉传达技巧。在地球系统科学模块，重点研究人类活动对四大圈层的影响机制。历史学科聚焦一战爆发前后的地缘政治演变，通过史料分析论文写作提升学术研究能力。

教学实施特色

课程设计采用PBL项目制学习模式，每个教学单元设置真实情境的研究课题。语言能力培养贯穿所有学科，学术论文写作规范从十年级开始系统训练。国际课程部配备中外教双导师制，确保教学标准与安省教育厅要求完全同步。

评估体系构成

采用过程性评估与终结性评估相结合的评价机制。日常作业占比30%，包含实验报告、读书笔记等多元形式。期中期末考核侧重学术论文与项目展示，着重考察研究能力与创新思维。语言能力评估参照CEFR标准，定期进行雅思模考与学术写作测评。

升学支持体系

学校设立大学申请指导中心，从十一年级开始系统规划升学路径。定期举办海外大学招生官见面会，建立包括多伦多大学、麦吉尔大学等加国名校的推荐通道。毕业生平均每年获得超过200份世界百强大学录取通知书，其中85%学生进入首选志愿院校。