Aebayo Assani 理科外教 格勒诺布尔大学硕士 构建思维发展型课堂，以认知冲突激发深度思考。研发"解题密码本"破解知识难点。建立多维互动平台，通过学情可视化报告增进三方互信，让理科学习成为可持续的快乐旅程。

Lucille Escartin 口语外教 巴黎索邦大学硕士 打造思维成长体系，用脚手架理论搭建进步阶梯。让学生沉浸式在课堂中感受法语氛围。实施阳光教育计划，通过分层激励制度唤醒潜能，让每位学生体验思维跃迁的成就感。

江明春 法语/经济教师 东南大学硕士 不断挖掘学生潜力，热爱自己的职业，刻苦钻研教材教法。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养。

鞠文雯 法语文学教师 巴黎索邦大学硕士 专注思维启蒙，紧扣文学本源，以阶梯式教学层层推进。善于提炼核心题型与解题通法，构建清晰知识网络。性情温润耐心，重视家校协同育人，通过有效沟通建立情感联结，点燃求知内驱力。

Philippe Julien 理科外教 巴黎索邦大学博士 具有多年教学经验，授课生动活泼，具有亲和力，深受学生家长喜欢，课后根据学生情况制定相关的复习计划，在教学中帮助学生发现知识盲点，同时注重拓展文章背景知识和行文结构，帮助学生养成良好的习惯。

鲍锡静 法语教师 南京大学硕士 深耕法语教学领域，以扎实的专业素养和丰富的实践经验为基础，做饱含人文关怀的法语教学。老师善于根据每位学生的特点制定个性化教学方案，能够帮助学习者在提升语言能力的同时，感受到法语文化的独特魅力。

季嫣然 法语教师 卡昂大学硕士 推行思维体操训练法，从基础概念延展高阶应用。独创”四维归类法”实现高效知识管理。建立双轨沟通机制，既用专业赢得学生崇拜，又以真诚获得家长信赖，让每个学习者找到突破路径。

陈宏 法语教师 南特大学硕士 注重思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

杨晶 法语教师 四川外国语大学硕士 专业知识功底扎实，思维缜密，热爱教育事业。对技巧和技能有深入的研究，能准确把握重难点，注重学生基础知识和基本方法的系统训练，重视学生审题能力和解题方法等学习能力的培养。

孙杰兮 法语教学组长 普瓦捷大学硕士 采用思维建模教学，通过典型例题揭示语言本质规律。开发”解题思维树"实现方法迁移。擅长搭建师生成长共同体，用成长型思维沟通模式，帮助学生在正向反馈中建立学科认同感。