这是一个可选择的年龄阶段，这一阶段是儿童逻辑思维能力形成和快速发展的时期，再小一些思维能力还达不到，不要揠苗助长。课堂形式多从儿童编程小游戏开始，玩一些编程小游戏，如用指令控制角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复性的任务等。
在有了一定的基础之后，孩子们的兴趣和编程基础起来时开始培养。通过使用可视化的编程工具来完成稍微复杂一点的任务，儿童的逻辑思维在这一阶段开始发展得更快，如Scratch少儿编程、App Inventor等。
7至10岁进阶阶段
在熟悉了可视化少儿编程之后，可以真正的学习一门编程语言，使用一些可视化编辑工具去完成一些复杂的任务，例如Scratch、Python等。
11至18岁高级阶段
如果孩子到了这个阶段，说明他对编程很感兴趣，编程能力也比一般孩子强很多。学习一门真正的编程语言，如Swift、Python等，尝试编写一些软件，学习一些算法、数据结构和面向对象编程。
这个阶段的孩子应该以实践为主，以看书为辅。也可以尝试一些硬件编程，比如用Arduino制作一个小机器人，试着为孩子创造一些实际的机会，比如一起建一个网站或者参加一些编程比赛。
简而言之，少儿编程应该从小开始让孩子接触，练习越多，成长越快。为了培养孩子的编程思维，这些阶段主要根据孩子的逻辑思维能力和综合应用能力进行划分，家长应根据孩子学习编程语言的实际情况进行规划，让孩子逐步掌握编程。
