Mage 先生来自美国肯塔基州路易斯维尔,毕业于纽约大学,获得儿童教育学士学位。随后,他又以优异的成绩获得纽约梅西学院儿童教育硕士学位。最近,Magee 先生又获得了第二个研究生学位,亚利桑那州立大学颁发的教育领导与创新硕士学位,以及校长培训中心颁发的国际学校领导力证书。Magee 先生曾在纽约、成都和香港任教达十七年,主要负责三四五年级的教学工作。Magee 先生还担任过多个领导职务,如年级组长、数学主任,以及国际学校协会和体育联盟的董事会成员。他在纽约大学上学期间积累了丰富的击剑比赛的经验,并担任了三年的队长,并在全美击剑锦标赛中入选全美二队。
McNamara毕业于英国伦敦金斯顿大学,获得初等教学荣誉学士学位,主修地理和历史。她曾在伦敦南部的不同小学工作过,在那里她提升了对幼儿教育和儿童发展的知识和理解。McNamara来自英国萨里,在幼儿教育领域拥有 6 年的教学经验,主要教授大班和中班。此外,McNamara还曾担任地理学科带头人,主要负责和第二关键阶段课程的监督和实施。她还为一所为弱势儿童提供特殊教育需要的学校工作过。McNamara认为,创造以儿童为中心的精心和全面培育的环境可以让儿童茁壮成长并充分发挥潜力。
Carter拥有爱丁堡大学的社会与群体教育专业的学士学位,并在德比大学获得了国际教育专业的研究生证书。她还持有特殊教育需求任教文凭。Carter在意大利南部开始了她的教学生涯,随后来到中国,在杭州、济南和北京任教。 Ms Carter曾教授过小学的不同阶段,但她对幼儿教育尤为充满热情,她在幼儿教育中感到了最多的乐趣、成就感和创造力的地方。她是一位敬业、创新的教师,致力于提供一个安全、关爱和富有挑战性的以学生为中心的学习环境。她相信每个孩子的学习方式都是独一无二的,“错误”是他们通往知识之路的阶梯。Carter是自然拼读法教学的热情倡导者,相信自然拼读法是所有学习的基础和基石。看到孩子们从认声到拼词再到读句子的过程,看到孩子们的兴奋感和自我成就感,是她作为一名老师最喜欢的事情!
Mage 先生来自美国肯塔基州路易斯维尔,毕业于纽约大学,获得儿童教育学士学位。随后,他又以优异的成绩获得纽约梅西学院儿童教育硕士学位。最近,Magee 先生又获得了第二个研究生学位,亚利桑那州立大学颁发的教育领导与创新硕士学位,以及校长培训中心颁发的国际学校领导力证书。Magee 先生曾在纽约、成都和香港任教达十七年,主要负责三四五年级的教学工作。Magee 先生还担任过多个领导职务,如年级组长、数学主任,以及国际学校协会和体育联盟的董事会成员。他在纽约大学上学期间积累了丰富的击剑比赛的经验,并担任了三年的队长,并在全美击剑锦标赛中入选全美二队。
Mughal毕业于牛津布鲁克斯大学,并获得了她的本科学士学位,专业为幼儿研究学和心理学;并同时获得了PGCE 教师资格证书和 QTS 教师执教。Mughal来自英国伦敦,在香港长大。在她过去的10年教育生涯中,教任于和第二关键阶段,年级段为二年级到六年级,甚至在幼儿园阶段也有过教学经验。她曾在英国、中国香港和中国教授以英文为第二语言和有特殊教育需求的孩子。除了担任班级老师的职务,Ms Mughal还担任培训教师的职务,曾担任科学和人文学科等科目的带头人。在生活中,Mughal热衷于旅行和学习不同的文化。她对烹饪充满热情,喜欢学习新的食谱来制作美食。Mughal还喜欢通过徒步旅行、乘船旅行和骑自行车来探索户外世界。此外,她还喜欢捕捉每一个生机盎然的日出和浪漫的落日余晖的醉人美景。
Karina Cai是深圳前海哈罗学校的创校成员。她毕业于英国爱丁堡大学,获得MSC TESOL硕士学位。Ms Cai以优异成绩获得软件工程学士学位,这也使得她之后成为一名计算机教师。她还获得了第二个英语学士学位,专门研究国际教育和EAL学习者。作为一名计算机教师,她在关键阶段一和关键阶段二拥有丰富的教学经验。Ms Cai与DJI RoboMaster、LEGO education和Matatalab有着密切合作,从而丰富她的课程内容。她热衷于STEM教学,喜欢与孩子们一起工作。
Velthooven 女士来自新西兰,擅长体育、健康和户外教育。她拥有奥塔哥大学的体育教育学位和坎特伯雷大学的教学研究生文凭。她有八年的教学经验。在这八年中,她担任了三年的教务主任,她很注重学生的全面发展。Velthooven 女士热衷于运动和户外活动,这一点在她的教学理念和课外活动中都有体现。2024 年初,她移居澳大利亚墨尔本,继续将她的新西兰精神融入到教学中,同时在当地的教育和环境领域获得新的机遇。
Ms Greeman毕业于金斯密斯学院大学和Helsinki大学,并在布里斯托尔完成了她的艺术与设计专业教育证书。她刚刚离开深圳国际交流学院,加入到我们哈罗深圳。在来中国之前,她是伦敦一所学校的艺术系主任,在那里她教授艺术与设计、摄影和平面传播。她长期致力于创造性思维,通过适应性教学鼓励学生独立,并将艺术置于更广泛的多元文化框架中。
Thomas Collins 毕业于拉夫堡大学,获取了地理学学士学位,并在曼彻斯特大学继续深造。Thomas 在英国当了三年地理老师。在此期间,他担任了许多不同的角色,包括关键阶段5 (A Level)人文地理课程,商业主任研究和EAL教师和院舍主任。结束了在英国的教学历程后,Thomas来到中国武汉开启了他在中国的教学里程。在此期间, Thomas 担任人文学科主任,地理主任,并担任学校足球队的足球教练。