国际高中择校核心要素解析

对比维度	重点考察指标	参考标准
办学	教育部备案/国际认证	查看CIE/IBO/WASC认证文件
师生配比	外教占比/班级人数	1:6为优质配比标准

厦门地区国际教育机构可分为三类办学主体：公立学校国际部要求中考成绩达标且户籍受限，外籍人员子女学校仅接收持外国护照学生，民办国际化学校在课程设置方面更具灵活性。

课程体系选择策略

IB课程注重全人培养但课业强度较大，适合自律性强且文理均衡的学生；A-level课程提供深度专业学习路径，适合有明确学科倾向者；AP课程可作为美本申请的重要加分项，建议结合学生学术规划进行选择。

师资力量评估要点

外籍教师需具备QTS认证或PGCE资格，中籍教师应持有双语教学。重点考察教师流动率数据，优质学校通常保持年流动率低于15%，核心学科教师平均教龄超过5年。

升学成果分析维度

除关注常春藤录取数量外，更需考察毕业生TOP50大学录取率、专业分布合理性以及奖学金获取情况。厦门某知名国际高中2023届毕业生中，82%进入全球前100大学，人均收获4.2份录取通知书。

特色培养项目考察

优质国际高中通常设置科研实践、国际竞赛、企业实习三类拓展项目。例如厦门部分学校与戴尔、ABB等跨国企业建立实习合作，学生可参与真实项目运作并获得推荐信。