国际化人才培养新范式
合肥工业大学国际本科项目构建中外协同育人机制，面向有志海外深造的高中毕业生开设阶梯式培养课程。通过在国内进行的学术预备训练，学生可系统提升英语应用能力、跨文化交际能力和专业基础素养，为后续对接全球三百余所合作院校奠定坚实基础。
核心教学优势解析
- ▶ 沉浸式学术环境：共享合肥工业大学主校区教学资源，配备独立学习空间与语言实验室，定期举办国际学术讲座
- ▶ 标准化课程体系：采用国际认证课程体系，专业方向涵盖商科、工程、艺术设计等领域，执行英国QAA教学质量标准
- ▶ 双导师制培养：为每位学生配备学术导师与留学规划师，提供个性化成长方案与海外院校申请指导
升学保障体系
项目建立完善的质量监控机制，采用过程性评价与终结性考核相结合的方式。学生完成规定学分且雅思成绩达标后，可凭合肥工业大学出具的学习证明与成绩单，申请包括曼彻斯特大学、悉尼大学、多伦多大学在内的全球合作院校。
特色培养模块
课程设置包含三大核心模块：学术英语强化课程着重提升EAP（学术用途英语）能力；专业先修课程引入海外大一通识课程；跨文化适应训练通过模拟课堂、海外院校学分课程等方式，帮助学生提前适应国外教学评估体系。
| 培养阶段 | 课程重点 | 成果输出 |
|---|---|---|
| 第1学年 | 语言强化+学术技能 | 雅思6.0达标率92% |
| 第2学年 | 专业基础+学分转换 | 最高可转60学分 |
全球合作网络
项目与英国罗素集团、澳大利亚八校联盟、美国公立常春藤等院校联盟建立深度合作，涵盖工程技术、商业管理、数字媒体等学科方向。近年新增新加坡国立大学、香港科技大学等亚洲学府的联合培养通道。
"通过系统的学术训练，我们的学生不仅能达到语言要求，更重要的是掌握了批判性思维和独立研究能力，这是他们在海外求学成功的关键。"——国际教育学院学术督导组
质量保障机制
项目实行五维质量监控体系：课程设置经海外合作院校学术委员会审核；任课教师需具备海外博士学位或国际课程授课认证；建立学生学业预警系统；定期开展第三方教学评估；毕业生跟踪调查数据用于持续改进课程设计。
