在最初开始接触语法学习时，同学们的本质就是背诵，其实大量的背诵语法、死抠语法并不是正确的学习方法，这是严重忽视了语言的实践性和综合性的特征。那么语法究竟要如何去学习呢?虽然初中语法学习比较简单，需要一些机械性的记忆，但是同学们还是需要一定的语言灵活性的技巧才行的。在日常英语学习过程中，语法规则的记忆需要更注重一些考点上的细节记忆，这样才会有事半功倍的效果。
二.文章阅读的训练
当同学们进行阅读训练时，如果读完一篇材料后进行阅读速度测试，并且发现阅读的正确率上升后立马改变自己的阅读速度，这是阅读练习的误区。因为这既不符合阅读训练的目的，也不能断定正确率和阅读速度之间的关系，所以想要提高阅读水平，就必须得有大量广泛性的阅读训练，切记不可因为阅读的短暂性提高而减少阅读的量。
三.害怕犯错误的口语练习
由于小学英语口语练习的教学不够完善，很多同学在步入英语学习后，缺乏对英语口语学习的信心和勇气。其实这是一个非常错误的表现，同学们开始系统练习英语口语学习的步，是很多同学能够真正提高自己口语熟练度及实践度的重要环节。并且同学们还要牢记一个理念：语言学习的过程，就是不断的犯错误再提高的过程，所以大家千万不要害怕用英文去表达，也不要惧怕犯错误。
英语学习是最容易追赶他人的一个阶段，也是大家培养一个好的英语学习习惯的好阶段，所以同学们千万不要让这些学习误区阻挡了你前进的脚步!
四.单词的背诵和拼写
很多同学对单词背诵的定义为：把单词字母正确的拼写出来了就可以了，其实并不是这么定义的。当你只能记住单词的拼写时，你在考试中和日常英语作业当中还是会经常出现错误。其实单词的背诵不单单只是单词的拼写顺序，应该还包含了单词的读音以及单词的用法，这样同步进行去背诵一个单词，才是最正确的学习思路。
