跨学科教育新模式解析
在当代教育革新浪潮中，STEAM教育模式突破传统学科壁垒，济南郑老师教育研发的课程体系将科学原理认知与技术应用实践深度结合。课程设置涵盖物质科学探究、工程结构设计、数据建模分析三大模块，通过项目式学习培养学生系统化解决问题的能力。
分龄课程体系解析
启蒙阶段（3-5岁）
通过色彩实验、积木搭建等趣味活动建立基础科学认知，每月设置不同主题场景，如「光影奥秘」「声音探秘」等，培养观察记录能力。
基础构建（6-8岁）
引入简易电路实验、机械传动装置制作等内容，在「桥梁工程师」「气象观测站」等项目中掌握基础工程技术原理。
教学实践特色
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工程挑战模块
每季度组织主题工程赛，学生团队需在规定时间内完成指定任务，如「抗震建筑模型」「自动灌溉系统」等实战项目。
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艺术整合课程
将几何美学融入机械设计，在「动态雕塑制作」「光影装置艺术」等课程中实现科技与艺术的有机融合。
能力培养路径
科学探究能力
通过200+主题实验掌握科学方法论，配备专业级实验器材箱，包含显微镜、示波器等教学设备。
工程实践能力
采用乐高教育套装、micro:bit编程板等教具，完成从构思到成品的完整项目周期。
