北京科技大学国际本科

国际化教学体系;海外师资引进;广泛的合作网络;留学模式多样

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北京科技大学国际本科
设置全英文课程、全英文教材和全英文授课的培养体系 为学生带来国际前沿的学术知识和宝贵的国际交流机会 为学生提供短期或长期的海外交流学习项目
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北京科技大学国际本科-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 北京科技大学国际本科 北京科技大学国际本科项目继承百年矿冶学科传统,整合美日等国优质教育资源,构建"双校双证"培养体系。项目依托教育部直属重点大学平台,培养具有国际竞争力的复合型人才,历年毕业生升学率保持行业领先。 查看更多在线了解

北京科技大学国际本科-师资推荐

邱琳

邱琳

 邱琳,教授/博导、中共党员,国家优秀青年科学基金获得者,北京市科技新星,北科鼎新学者。研究方向为先进材料热物性评价方法及热输运机理、生理监测用可穿戴传感器及设备、纳米碳材料高通量设计计算及制备。

强玉杰

强玉杰

强玉杰,北京科技大学副教授,新加坡国立大学访问学者,硕导。32岁入选科睿唯安“全球高被引科学家”,28岁起连续5年入选斯坦福大学全球前2%科学家年度影响力榜单,主要从事电池电解液缓蚀添加剂、绿色功能缓蚀新材料等研究。

李江昀

李江昀

主要从事工业智能,机器学习,多模态智慧感知、智能决策在遥感、工业和医疗领域的研究与应用。2000.7 ~ 2002.9年,北京科技大学-控制科学与工程,硕士研究生,2002.9 ~ 2006.4,北京科技大学-控制理论与控制工程-博士-研究生-2002.9转为硕博连读。

王玲

王玲

女,中共党员,博士,教授,2007年获北京科技大学博士学位,并于同年在北京科技大学自动化学院控制科学与工程系任教,2013年至2014年在美国Georgia Institute of Technology做访问学者。

潘姣

潘姣

2013年至2017年,大连理工大学,软件工程学院,学士;2017年至2019年,立命馆大学,信息理工学院,硕士;2019年至2022年,立命馆大学,信息理工学院,博士;研究方向:图像处理,点云处理,三维可视化,文化遗产数字化等

张海君

张海君

张海君,国家杰出青年科学基金入选者、IEEE Fellow、北京科技大学国家卓越工程师学院执行院长、高等工程师学院院长、计算机与通信工程学院教授、博士生导师,主持国家杰出青年科学基金项目、国家重点研发项目、国家自然科学基金联合重点项目/移动通信专项项目、JWKJW项目等多个项目。

北京科技大学国际本科-学校优势

北京科技大学国际本科培养体系解析

作为教育部直属重点高校的国际化窗口,北京科技大学国际本科项目建立起贯通中西的教育桥梁。该项目通过三年国内筑基与海外深造的有机衔接,构建起具有中国教育特色的国际化人才培养机制。

教学体系特色

课程设置突破传统教学模式,采用与国际接轨的模块化教学体系。专业核心课程全部采用原版英文教材,配备具有海外学术背景的教师团队,教学中融入案例研讨、项目实践等多元教学方法。

  • ▶ 全英文授课占比达70%以上
  • ▶ 每学期设置跨文化交际实践周
  • ▶ 引入QS排名前100院校课程认证体系

全球教育网络

项目构建起覆盖三大洲的院校合作网络,与美国常春藤联盟院校、英国罗素集团成员高校建立学分互认机制。合作院校包括但不限于:

英国方向

曼彻斯特大学
伯明翰大学
格拉斯哥大学

美国方向

加州大学欧文分校
东北大学
密歇根州立大学

培养模式优势

项目设置3+1联合培养、学期交换、暑期研修等多维发展路径。以主流3+1模式为例:

  1. 国内阶段系统强化专业基础和语言能力
  2. 海外学年专注提升专业深度和研究能力
  3. 双导师制保障学术过渡平稳性

经济成本方面,相较全程海外留学可节省40%-60%费用,学生最终获得外方院校颁发的全日制本科学位证书,经教育部认证后与国内统招文凭具有同等法律效力。

质量保障体系

项目运行建立三级质量监控机制:

  • ✓ 教育部留学服务中心备案
  • ✓ 英国质量局(QAA)监督
  • ✓ 校级教学督导委员会

毕业生升学数据显示,约35%进入QS前100院校攻读硕士学位,60%毕业生入职跨国企业,平均薪酬较传统本科毕业生高出40%。

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北京科技大学国际本科-校区分布

校区展示

北京科技大学国际本科-学员点评

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