深耕教师教育领域

作为湖南人文科技学院重点建设的二级教学单位，教育学院自1998年创立以来持续深化教育教学改革。在二十余年的办学历程中，逐步构建起涵盖应用心理学、学前教育、历史学等专业的多层次人才培养体系，其中学前教育（中外合作）专业与英国巴斯斯巴大学开展深度合作，搭建国际化育人平台。

专业建设成果显著

• ▶ 学前教育专业：湖南省本科专业建设点，配备电子琴房、舞蹈实训室等专业教学设施
• ▶ 应用心理学专业：校级特色专业，建有心理咨询室、行为观察实验室等实践平台
• ▶ 教育学学科群：包含校级重点学科和应用特色培育学科

教学资源与设施

学院投资建设智能化教育空间，包含12间多功能实训室和3个专业实验室。心理学实验室配备生物反馈仪、眼动追踪系统等先进设备，学前教育实训中心设置模拟幼儿园教学场景，历史学专业拥有文物数字化展示平台。图书馆教育类藏书达5万余册，中外文期刊120余种。

师资力量构成

人才培养成效

在校生规模保持1300人左右，近年毕业生平均率达82%。超过60%毕业生进入教育行业，35%任职于省级示范性学校。研究生录取率逐年提升，2023届有18人考取国内外知名高校硕士项目。

学生团队在省级师范技能竞赛中7次获奖，湘中大学生心理学协会连续三年获评省级优秀社团。毕业生创办教育机构12家，5人获评地市级教学能手。

教学研究动态

主持教育部重点课题《乡村教师专业发展支持体系研究》，开发《教育心理学》省级在线开放课程。与20所中小学建立教研共同体，每年举办基础教育创新论坛。

出版《新时代教师核心素养培养》等学术专著5部，参编全国规划教材3部。研究成果获湖南省教育科学优秀成果二等奖。