天津青少年学习力提升专项计划
课程核心价值体系
该训练营基于积极心理学理论框架，构建三维能力发展模型。通过清华大学校园场景的深度融入，设置心理优势探索、学习动力激发、专注能力培养三大核心模块，形成完整的青少年成长支持系统。
教学实施体系
| 阶段 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 优势发现期 | 个性化优势诊断与展示 | 自我认知与表达 |
| 动力激活期 | 学科兴趣探索与实践 | 目标管理与规划 |
| 能力强化期 | 沉浸式专注训练 | 持续学习效能 |
特色教学场景
在清华大学校园内设置多个实景教学点，通过专业地图绘制、学科实验室参访、学霸访谈等特色环节，构建真实的学习情境。学员在心理导师引导下，完成从自我认知到社会适应的完整成长路径。
教学亮点解析
- ■ 双导师制：心理学博士+清华学霸全程指导
- ■ 三维评估：每日成长档案动态记录
- ■ 家校联动：定制家长工作坊同步开展
能力发展模型
核心能力发展路径
通过六天七夜的系统训练，学员将在认知维度建立积极自我评价体系，在行为维度掌握科学学习方法论，在情感维度构建持续学习内驱机制，形成稳定的能力发展三角支撑结构。
教学实施保障
训练营配备专业心理支持团队，建立三级安全保障机制。教学方案经过12次迭代验证，课程素材库包含200+实践案例，确保教学效果的可视化呈现。
