陈老师，不断挖掘学生潜力，热爱自己的职业，刻苦钻研教材教法。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学，爱学。

柯昌平老师，本着对每一个学生认真负责的态度，在教学中极具耐心，懂得倾听，发挥引导解惑之用，和学生融为一体。对于基础较差的学生，老师也十分有耐心，不放弃任何一名学生，辅导过的学生都非常喜欢她，改变了很多学生的学习之路乃至人生的路。

梁国辉老师，有丰富的教学经验。教学重基础、重分析能力，注重学生逻辑能力及自主性的培养；擅于发觉学生思维漏洞，而后通过引导、对比、总结的方式教导，从而提高素质优化学习能力。对待学生亲切、有耐心，师生关系融洽，受到家长好评。

梁海旺老师，挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。在传统的教学模式下探索新颖的教学方式与方法，潜心钻研，大胆实践，开心教学，效果明显，善于鼓励学生树立信心，使带教学生成绩由最低层次跃居前列。

梁振国老师，能够根据学生的特点，研究出学习的方法和技巧，并总结出解题技巧。上课认真，自信，方法独特，深受学员的崇拜,讲课有耐心，有激情，目标明确，对各层次考生皆有照顾。

罗老师，注重思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

锁老师，多年教龄，具备多年教学经验。注重理科思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

杨晨老师，授课生动活泼，具有亲和力，深受学生家长喜欢，课后根据学生情况制定相关的复习计划，督促学生完成任务。在教学中帮助学生发现知识盲点，同时注重拓展文章背景知识和行文结构，帮助学生养成良好的阅读习惯。