福建江夏学院国际本科

福建江夏学院国际本科积极引进国际化优质教育资源

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福建江夏学院国际本科
课程设置注重理论与实践相结合,充分体现了应用型人才培养的特点 学校还与国内外高校开展合作,为学生提供丰富的学术资源‌ 致力于培养具有中西方文化视野的复合性创新性应用型人才‌
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福建江夏学院国际本科-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 福建江夏学院国际本科 作为教育部认证的中外合作办学机构,福建江夏学院国际本科采用双语教学模式,与英国40所高校建立学分互认体系。项目开设金融学、国际经济与贸易等热门专业,实行3+1分段培养与4+0双学位两种模式,历年毕业生海外深造率保持行业领先水平。 查看更多在线了解

福建江夏学院国际本科-师资推荐

兰振光老师

兰振光老师

兰振光老师,男,福建宁德人,1970年10月生。毕业于中央民族大学金融专业,副教授。国际教育学院HND国际金融课程主任。国际货币基金组织的研讨班成员,加拿大阿尔伯塔大学商学院访问学者,英国曼彻斯特大学进修。曾多次主持和参与省校级课题,先后在省级刊物发表专业论文十余篇,并获得省级和校级的多次科研奖励。

赖慧文老师

赖慧文老师

赖慧文老师,女,福建霞浦人。1973年10月生。主修国际贸易,工商管理硕士,讲师、国际商务师。负责《国际贸易实务》校级精品课程工作。福建江夏学院国际教育学院国际贸易课程主任。福建对外经贸教育协会理事。加拿大阿尔伯塔大学商学院访问学者,英国曼彻斯特大学海外教师班进修。多年来教学相长,理论教学与进出口业务实践齐头并进。

林丽敏老师

林丽敏老师

林丽敏老师,女,1976年9月出生,法学副教授,福建江夏学院法学院经济法教研室主任。毕业于华东政法大学经济法系,厦门大学法学院法学硕士。多次获得学院“优秀教学质量奖”。主要研究方向为金融法、竞争法。2014年前往英国参加由英国凯文学院和英国职业教育和培训促进协会组织的专业老师培训课程。

唐晓玲老师

唐晓玲老师

唐晓玲老师,毕业于厦门大学,工商管理硕士(MBA),通过大学英语六级和剑桥商务英语中级考试。现就职于江夏学院会计学院,主要负责《财务管理》《企业涉外会计》《国际财务管理》等课程。2013-2014年,受聘于福建师范大学协和学院担任SQA-HND的《决策管理会计》《商务统计学》课程的教学。2014年前往英国参加由英国凯文学院和英国职业教育和培训促进协会组织的专业老师培训课程。

杨敏老师

杨敏老师

杨敏老师,男,1983年11月生,管理学硕士,讲师,现任工商管理学院人力资源管理系副主任,主要讲授《人力与组织管理》、《人力资源管理》等课程,研究方向为人力资源管理与产业经济。2010年以来,在《东南学术》等核心杂志上发表论文10余篇,主持省教育厅课题1项、校青年项目3项,参与教育部一般课题1项、省科技厅重大课题1项,获福建省高等学校优秀教学成果奖3项。

倪风华老师

倪风华老师

倪风华,女,福建福清人。1997年厦门大学英语专业本科毕业,文学学士学位。2003年厦门大学经济学硕士。现就职于福建江夏学院金融学院,讲师,主要研究方向金融市场与金融经济学。主要承担《投资理财英语》、《个人理财实务》、《个人理财规划》、《证券市场基础知识》等课程的教学工作。在多年教学事业中,能够因材施教,调动学生的学习积极性,教学效果良好。2014年前往英国参加由英国凯文学院和英国职业教育和培训促进协会组织的专业老师培训课程。

福建江夏学院国际本科-学校优势

作为福建省重点建设的应用型本科高校,福建江夏学院国际本科项目历经十年发展,构建出独具特色的国际化人才培养体系。该项目通过3+1分段培养模式,实现国内外教育资源的有机衔接,在校内形成国际化教学示范区,为不同层次学生提供个性化发展路径。

国际化培养体系解析

教学体系采用中英双语渐进式培养方案,前三年在国内完成语言强化和专业基础课程,第四年对接英联邦合作院校。课程设置突出应用型导向,经济管理类专业嵌入企业实务模块,工程类专业设置项目制实践课程,确保学生获得国际视野与实战能力双重提升。

人才培养质量保障机制

  • 师资团队由本校教授与外籍专家联合组建,专业课程采用原版教材占比达75%
  • 建立三级质量监控体系,包含日常教学督导、学期评估和年度审查环节
  • 专业实验室配备行业标准设备,校企合作实训基地覆盖金融、IT等多个领域

项目特色亮点解析

双学位认证体系

学生完成国内三年课程获本校学历证书,海外阶段修满学分可同时取得中外双方学位证书,学历认证享受归国人员政策待遇。

升学通道

历年毕业生海外申研成功率保持85%以上,合作院校包含QS前200高校。方向涵盖跨国企业、金融机构等热门领域。

教学资源配置

项目配备专用智慧教室12间,建设有国际金融模拟实验室、跨境电子商务实训中心等特色教学场所。数字资源平台接入ProQuest等国际学术数据库,保障教学科研需求。

培养阶段 课程重点 能力培养
学年 学术英语强化、跨文化沟通 语言应用能力提升
第二学年 专业基础理论、案例教学 学科思维构建
第三学年 专业核心课程、项目实践 实战能力培养

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福建江夏学院国际本科-校区分布

校区展示

福建江夏学院国际本科-学员点评

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