张卫军，高级政工师，国际交流党委书记。 教学特色：课堂氛围活跃，寓教于乐，能够充分调动学生学习的积极性和主动性，帮助学生全面提升知识能力。教学风格活泼幽默，因材施教，善于与学生交流沟通，避免单项输出，善于发现学生的薄弱点并定向提升。

杨薇，教授，世界汉语教学副秘书长、学术交流与出版专委会秘书长，天津市国际中文教育研究会秘书长。 教学特色：课堂氛围活跃，寓教于乐，能够充分调动学生学习的积极性和主动性，帮助学生全面提升知识能力。上课主要以引导的方式带学生理解问题，注意观察学生接受情况，让学生在快乐的学习中提高知识能力。

吕由，高级政工师，国际交流党委副书记。 教学特色：授课幽默风趣，能够充分发挥学生的主动性，并且善于根据学生情况给学生进行分层教学，循序渐进。能够通过生动有趣的方式，幽默风趣的课堂氛围，让学生能够理掌握知识点，且鼓励学生树立学习的自信心。

高航，国际教育交流学院副院长，副教授，硕士生导师。天津市语言会员，世界汉语教学会员。研究方向为汉语音韵学、汉语国际教育。 近几年，先后主持或完成校博士基金、校教改重点项目、校课程思政项目、委局级及市社科项目，参与完成国家社科青年基金、市社科、高等学校人文社会科学研究项目等。出版学术专著1部，在《语言研究》《南开语言学刊》《古籍整理研究学刊》《中国文学研究》（韩）《中国语文论译丛刊》（韩）等刊物上发表论文20余篇。

姜有辉，会计师，国际交流纪委书记。 教学特色：有良好的功底，上课富有激情，讲课深入浅，课堂氛围活跃，条理清晰，对学情把握准确，并对症下药。教学精益求精，擅长因材施教，重视培养学生的习惯和学习态度，以及养成良好的学习态度及学习习惯以及方法。

徐雷，国际教育交流学院副院长。 教学特色：课堂气氛活跃，功底扎实，熟知学生各项知识的薄弱点，能针对性地帮学生解决问题，深受学生的喜爱。有责任心，有耐心，能够因材施教，鼓励学生表达，善于根据学生情况给学生进行分层教学，并且循序引导。