国际化初中教育新范式
南京金地未来学校构建的国际化初中教育体系,创造性融合中国国家课程标准与英国IGCSE课程框架。课程架构采用"三维立体模式",包含基础学科模块、国际素养模块及未来技能模块,形成完整的国际化人才培养矩阵。
核心教学亮点解析
教学维度 | 实施策略 | 培养目标 |
---|---|---|
课程融合 | CNC与IB MYP双轨并行 | 学术能力对标国际标准 |
教学实施 | 中外教师协同备课授课 | 跨文化思维养成 |
评估体系 | 形成性评价与终结性评价结合 | 学习过程可视化追踪 |
教学实施特色
教学团队采取中外教师协同工作机制,在语言文学、数学思维、科学探索等核心学科领域实施联合备课。课堂组织形式突破传统模式,采用圆桌研讨、课题实验室、模拟联合国等多种互动场景。
分层培养体系
- › 基础层:夯实国家课程标准要求
- › 提升层:融入IGCSE课程元素
- › 拓展层:开展跨学科课题研究
未来素养培育计划
EFF课程体系包含三大培养维度:数字技术应用模块涵盖Python编程、AI基础;科学探究模块设置机器人实验室、生物基因工程体验;人文素养模块开展经典研读、国际理解专题课程。
学术能力培养
建立学术写作规范体系,定期举办学科论文展评活动,培养学生文献检索、数据分析等研究技能。
全球胜任力塑造
通过模联社团、国际文化节等载体,提升学生的跨文化沟通能力和国际事务参与意识。
招生培养机制
选拔流程采用多维评估模型,包含学科素养测评、综合素质面试、团队协作观察等环节。录取后实施动态跟踪机制,每学期进行学术发展评估,根据学生成长情况调整培养方案。
特色支持计划
为新生设立学术适应指导项目,配备个人成长导师,建立家校协同培养机制,确保教育理念有效衔接。