国际化人才培养新模式

在广州CIL国际本科预备班的教学实践中，我们发现采用三阶段进阶体系能显著提升学习成效。阶段重点突破语言障碍，通过雅思专项训练快速提升至6.5分水平；第二阶段开展专业基础课程，涵盖商科、计算机等热门领域；第三阶段则着重文化适应训练，帮助学生掌握跨文化交流技巧。

特色教学服务体系

• 采用加拿大BC省教育局认证课程体系
• 每季度进行学术能力诊断评估
• 建立学生个人成长电子档案
• 定期举办海外院校招生官见面会

招生对象具体要求

适合国内普通高中在读学生、国际课程转学生、高考后规划留学者以及希望转换学习路径的大学生群体。特别建议英语基础达到雅思5.0或同等水平者优先考虑。

教学成果保障机制

采用双导师跟踪制度，学术导师负责课程进度把控，升学顾问专注院校申请指导。历年数据显示，完成预备班课程的学生中，92%成功进入QS前200院校，86%学员在首学年获得奖学金。